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摘要摄影技巧攻略系列微课是针对那些利用闲暇时光学习的人而设计的， 所以选用微视频的呈现方式，符合现代快节奏的学习生活特点，能够实现随时随地移动式的学习模式，满足学习者的基本需求。该系列微课一共有七小节内容，分为基础篇、分类篇、构图篇和环境篇。其中，基础篇讲述相机结构、调焦与用光技巧；分类篇根据不同的拍摄对象讲述风光、人物、动物和花卉的具体运用技巧；构图篇从影响摄影作品的内因出发， 讲述如何进行合理的色彩搭配以及基本的构图法则；环境篇则从影响摄影作品的外因出发，讲述四季、天气和地点的变化对于拍摄的影响。此系列微课具有简洁、便携性强、易操作、成本低、易保留的特点。50173
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毕业论文关键词：摄影技巧；微课；设计；制作
Photography skills strategy of the design andmanufacture of micro class
Abstract Photography guide series micro class is for those who use leisure time tostudy and design, so choose micro video presentation, conform to the study ofmodern fast rhythm life characteristics, learning mode can realize mobile anytimeand anywhere, meet the basic needs of learners. This series of class a total ofseven section content, pided into basic article, classification, composition andthe environment. Among them, the basis of article about camera structure, focusand light skills; Classified according to different subject article scenery, figures,animals and flowers of specific skill; Article starting from the internal cause ofaffecting photography composition, tells how to reasonable colour collocationand basic composition principles; Environment was influence from the externalcause of photography works, the four seasons, the influence of the change of theweather and location for shooting.This series of micro-lesson with a simple,portable, easy to operate, low cost, easy retention characteristics.
KeyWords: Photography skills micro-lesson design making
目 录
摘要Ⅰ
Abstract-Ⅱ
目录Ⅲ
1 设计目的与意义-1
1.1设计目的-1
1.2设计意义-1
2 设计思路与特点-1
2.1设计思路-1
2.2设计特点-2
3 设计框架2
4 设计内容3
4.1基础篇-3
4.2分类篇-5
4.3构图篇-9
4.4环境篇11
5 适用对象-14
5.1摄影专业人群-14
5.2非摄影专业人群15
6 开发环境-15
6.1微课的开发工具15
6.2绘图软件-16
参考文献17
致谢18
1 设计目的与意义1.1 设计目的摄影技巧攻略系列微课，是为摄影爱好者提供服务的，致力于生活中常用到的摄影基础，小技巧的经验总结。帮助那些摄影专业的学生或非摄影专业出身的高年级学生及社会人士进行辅助学习，掌握摄影的基本知识。
1.2 设计意义摄影技巧能够帮助我们拍摄出一张更加独特的照片，真正的摄影不是简单地将镜头对着拍摄对象按下快门，生成一张图片就可以了。随着各社交平台的推广，我们的朋友圈或许每天都会被那些晒幸福、晒旅行、晒美食……的生活照而刷屏，看着别人拍摄的照片总是那么别具一格时，你是否也想学习几招呢？对于大多数摄影爱好者来说，花费大量时间参加摄影机构的培训学习，并不容易。所以，我采用微课这种普通大众易操作的平台，对摄影的基础，技巧进行总结和解读，让那些爱好者们能轻松地学习它。同时基于目前4G 网络的支持，人们通过手中的智能手机就可以轻松实现在线式学习，相比文本资源，它们更喜爱浏览图片和小视频。2 设计思路与特点2.1 设计思路2.1.1搜集资料，制作课件首先，搜集并整理相关摄影技巧的资料，有选择性地拍摄一些照片；接着，进行教学设计，所有内容的选定都要考虑是否符合学习理念；然后根据设计好的内容框架分别制作课件。在制作课件的过程中，对文字、图片进行合理地排版，包括字体大小、颜色、样式、位置以及图片的大小等都要进行合理的设计。