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摘要随着二胎政策的开放，有相当一部分父母愿意尝试生养第二胎，同时，第一个孩子的心理往往会出现一些波动。本文通过文献研究、访谈等研究形式，深入研究了二胎政策以及二胎政策下小学生的心理特点。研究表明二胎政策对心智尚不成熟的小学生的确存在着负面影响。文章从家庭、学校两个方面对负面影响的规避给出了具体对策，呼吁社会关注“二胎”政策，关注第一个孩子的心理健康，更呼吁教育工作者们采取行动来保护这些孩子们的幼小心灵。51618
毕业论文关键词：二胎政策；小学生；心理影响；教育干预
The Education Intervention of Pupils' Psychological Effects under the Two-child Policy
Abstract
With the opening up of the two-child policy , there are quite a number of parents willing to try to have a second child. At the same time, the first child's psychology will often appear some fluctuation . In this paper, through literature research and interviews, we have researched the psychological characteristics of students and two-child policy under two-child policy. Research shows that two-child policy brings negative influence to naïve students. This article has given specific countermeasures to avoid negative effects of two-child policy, calling for social attention to second child policy, paying attention to the first children's mental health, also calling for more education workers to take action to protect these children's little heart.
Key Words: two-child policy; primary school student; psychological effect; education intervention
目 录
摘要--I
Abstract--Ⅱ
目录-Ⅲ
一 绪论 1
（一）选题意义 1
（二）文献综述 2
（三）研究方法 2
（四）研究创新点 2
（五）概念界定 2
二 二胎政策对小学生的负面心理影响 2
（一）从学生角度了解 2
（二）从父母角度了解 3
三 二胎政策对小学生负面心理影响的原因 3
（一）自私心理成为导火索 3
（二）父母的区别对待添油加醋 5
四、二胎政策对小学生负面心理影响的教育干预策略 6
（一）家庭成员应做的工作 6
（二）学校应采取的措施 8
参考文献- 11
一 绪论
（一）选题意义
二胎政策的发布使得中国社会产生了许多不同的声音。年轻的父母们面对这新的人口政策可谓是喜忧参半，其中随着二胎政策开放带来的家庭问题和儿童的教育问题是不容小觑的。在这里，我们姑且不谈第二胎的教育问题，毕竟第二胎只是刚刚出生的婴儿。我们在这里重点要研究的就是第一胎，也就是俗称的“老大”身上会发生的问题。二胎政策的受益者主要是80后、90后的夫妻，这些夫妻的孩子大多数正处于小学阶段，小学生的身心发展都很不成熟，他们的心理很容易遭受外界冲击，所以研究二胎政策对小学生心理影响的教育干预是很有意义的。
（二）文献综述
1.研究概况
2.评价
（三）研究方法
1.文献研究法