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初中生大多是13-16岁的年龄，他们有着相同的社会背景和教育背景，这就决定了他们的写作思维和写作语言具有一定的相似性。培养学生个性，就要在这种具有普遍相似性的前提下进行。影响事物发展的因素通常分为外部因素和内部因素，对于学校教育而言，外部因素是教师，内部因素则是学生自身。因为学生个性的培养是要循序渐进的，是一个需要精雕细刻的过程，所以教师要注意在平时的教学中加以引导，采用可以长期使用且行之有效的方法来培养学生的个性思维，让学生具备个性写作的基础。当然，仅仅是有了个性思维还是不够的，想要在作文中看到个性，学生自身还要掌握一定的写作技巧，使作文不落俗套，彰显个性。