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摘 要：移动学习是移动通信技术与移动计算技术在教育中相互作用、影响的过程，是继远程学习和电子化学习之后的又一教育技术领域的新热点，是信息化自主学习的一个新阶段。相比于传统的学习模式，移动学习能更自由、便捷、多样化的获取信息；因此要结合移动学习方便灵活、个性化和交互性强的特点来设计教学模式就显得尤为重要。本文从学习者的实际需求出发，阐明移动学习的产生与发展，总结移动学习的定义，分析移动学习的特点，围绕如何实现方便灵活的自主学习和提供终身学习支持等问题，探索研究移动学习的教学设计模式。53864
毕业论文关键词：移动学习，教学设计，模式，原则
Abstract：Mobile learning is a process of mobile communication technology and mobilecomputing technology, the mutual influence in education, is a new hotspot in the field of educational technology and a Ji Yuancheng after learning and e-learning, is a new stage of informatization of autonomous learning. Compared to the traditional mode of learning, mobile learning can be more free,convenient, a variety of access to information; therefore to combine the mobile learning is convenient and flexible, personalization and interactivity to design the teaching mode is particularly important. In this paper, the actual demandfrom the learner's departure, the thesis introduces the formation and development of mobile learning, summarizes the definition of mobile learning,analysis the characteristics of mobile learning, focusing on the problems ofhow to realize the flexible autonomous learning and lifelong learning support,exploration and research of mobile learning instructional design model.
Keywords：Mobile learning, teaching design, mode, principle
目录
1 引言 5
2 移动学习综述 5
2.1 移动学习的产生背景 5
2.2 移动学习的概念 5
2.3 移动学习的特点 6
3 移动学习教学设计模式 8
3.1 学习者分析和教学情境分析 10
3.2 学习内容与学习目标分析 10
3.3 移动学习资源的设计与开发 11
3.4 绩效分析 11
3.5 移动学习需求分析 11
3.6 移动学习教学策略的设计 12
3.7 移动学习评价分析 12
4 移动学习教学设计的原则 13
4.1 教学设计要体现开放性思维 13
4.2 教学目标要量化 13
4.3 教学单元要小 13
4.4 教学单元独立性要好 14
4.5 要有丰富的参考资源 14
结 论 15
参考文献 16
致 谢 17
1 引言
随着社会的发展，长期累积的知识总量急速增长，社会生活节奏不断加快，人们越来越重视终身学习的需要，更自由、便捷的信息获取成了人们的迫切需求。而移动设备具有小巧便于携带的特点，并且伴随3G时代的来临，一部手机就能集通讯、视频、音频、摄影摄像、数字等众功能于一体，于是一种继远程学习和电子化学习的新的学习方式——移动学习应运而生。