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Authorware软件是一款用于开发交互式多媒体应用程序的创作工具，由美国Macromedia公司推出的。Authorware以流程图为主线，最重要的特点就是其出色的文字平滑功能、可成批修改的图标属性功能、灵活的flash动画播放效果、丰富的网络功能，因此备受广大教育教学者的喜爱[2]。教学者利用Authorware制作的教学课件以图文并茂的方式向学习者提供知识的讲解，案例的演示、课后的练习，这种边演示边讲解的启发式教学方法，具有较高的启发性与趣性。Authorware最突出的优点就是其强大的交互功能，教与学的互动能够大幅提高课堂教学的实践性，使学习更加生动有趣，从而充分激发学生更喜爱学习，大大提高教学效果。传统的教学模式是以教师为中心，而多媒体课件改变了这一点，并不是完全取代了教师，而是以一种全新的教学方式进行知识的传授。多媒体课件因其强大的功能起到辅助教师的教，促进学生的学的作用，学生在一种快乐又轻松的氛围中进行高效的学习。
在使用Authorware制作教学课件的整个过程中，以图标为基础、流程图为主线，因直观清晰，易于控制，所以教学者在课件的制作方面可从整体结构上规划。本文以小学二年级语文课文《小池》为例，展开论述Authorware课件的设计与制作方法。源'自:优尔-'论~文'网·www.youerw.com
2 教学课件概述
2.1 教学课件简介
多媒体教学课件是一种依据教学目标，并在一些适当的教学与学习理论的指导下，综合运用文本、图像、图形、视频、声音等各种媒体生动形象地表现相应的教学内容，能够激发学生的多种感觉器官，使学习者更加容易理解和识记教学内容的计算机教学程序[3]。
2.2 教学课件的特点与分类
2.2.1．教学课件的特点：
（1）丰富的表现力。多媒体教学课件集文本、图片、音频、视频、动画等多媒体信息于一体，以图文并茂的形式多角度地呈现教学内容，极大地丰富了课本知识，可以将一些枯燥、抽象难懂的教学内容表现的生动形象，直观并且易于理解。多媒体课件的特点就是能够促使学生多种感觉器官综合使用，吸引学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性和主动性，加深学生对所学知识的理解和识记，大大提高学生的学习效率。现代教育媒体的快速发展，改变了传统教学的枯燥与单调。同时，多媒体技术与互联网的结合大大增加了课堂知识容量，提高了课堂效果。
（2）较好的交互性。一个优秀的教学课件应该具备良好的交互功能。要让学生参与到课堂教学中，突出学生的主体地位，学生可以在课件中输入信息，掌握课件的流向。教师通过学生的反馈来理解学生的知识建构，以及对教学内容的掌握情况。同时要根据教学反馈，及时改善教学活动。学生也应该进行自我调整，保证取得所教内容的完整性与可靠性。
（3）极大的共享性。随着网路技术的不断延伸，多媒体信息可以在连接的网络上进行自由传输，网络信息最大的特点就是资源共享，信息传输。由于多媒体课件大多是以网络、光盘为载体，所以知识的传播突破了时间和空间的限制，教学资源呈现出较好的共享性。学习者可以根据自身的情况随时随地进行网络学习，教学者也更加方便、快速地获得更多有用的教学资源。
2.2.2 教学课件的分类
在目前的一些多媒体技术和教育技术的研究文献和教科书中，对多媒体教学课件的分类不外乎有以下几种。按课件的控制主体可以分为计算机型、协同型、学生型、教师型；按学科可以分为语文课件、数学课件、生物课件、化学课件等[4]；按课件的内容和作用分为教学游戏型、学生自主学习型、模拟实验型、课堂演示型、专业技能训练型[5]。