摘要: 阅读是小学数学教学中的比较重要的方式方法，是学生发展的关键，是培养学生解决实际问题能力和自主学习的关键。数学阅读不仅激发学生好奇心和求知欲，还可以启迪学生的思维，最终提高学生分析、解决问题的能力，培养学生对数学的热爱之情。本课题对数学阅读教学现状进行了调查研究，并通过问卷对小学数学师生进行调查，来反映出数学阅读教学中的问题，并有针对的提出对策和方法。65093

毕业论文关键词:小学数学  数学阅读教学  调查研究  

Abstract: Reading is the primary school mathematics teaching method in an important way, is the key to cultivate students' ability to solve practical problems and autonomous learning. Mathematics reading not only stimulates students’ curiosity and thirsts for knowledge, but also can inspire the students' thinking, and ultimately improve the students' ability to analyze and solve problems, to cultivate students' love of math. The subject of mathematics reading teaching status of the investigation, and through the questionnaire of primary school mathematics teachers and students were investigated, to reflect the mathematics problems in reading teaching, and puts forward the countermeasures and methods.

Keywords: Primary School Mathematics Mathematics Reading Teaching Investigation and study

目  录

1 绪论 4

1.1 现实背景 4

1.2 研究目的 4

1.3 概念界定 4

1.4 研究方法 4

2 小学数学阅读现状调查分析 5

2.1 教师的问卷调查分析 5

2.2 学生的问卷调查分析 7

3 小学数学阅读教学中的问题及解决策略 10

3.1 小学数学阅读教学存在的问题 10

3.2 改进数学阅读的策略 11

结论 13

参考文献 14

致 谢 15

附录一：小学数学阅读现状调查问卷（学生卷） 16

附录二：小学数学阅读现状调查问卷（教师卷） 17

1 绪论

1.1 现实背景

苏霍姆林斯基也曾提到过阅读对人的重要性。谈到阅读，很多人就会认为只有语文和英语这些语言类的学科才需要阅读，而数学是不需要的，这是一个很严重的误区。从苏霍姆林斯基的话语中我们不难看出阅读的重要性，当数学缺少了阅读这一元素，那么我们的数学世界会变得很狭窄。

[1]《数学课程标准》中有提出要求教师要对学生的阅读认真指导。从《数学课程标准》理念出发，改编后的小学数学教材需要教师了解数学知识与现实中数学问题之间的关系，创造出数学情境，指导学生进行数学阅读。

这些都无不说明了数学教学也是需要阅读的，而且还在我们数学学习、自主学习，开阔眼界占据了重要的地位。因此，对于小学数学阅读教学的研究具有较为重要的意义。

1.2 研究目的

本调查研究是以从教师和学生两个方面来了解目前小学数学阅读教学的情况，找到影响数学阅读的因素，提出促进学生良好阅读习惯的方法，为小学数学教学提供参考，不断提高小学数学阅读教学为首要目的；其次是对个人而言，我即将走进小学数学教师的行列，有必要认识和了解小学数学教师如何进行数学阅读教学，以便提高自己的专业素养。