摘  要现代的地理课程教学方式多种多样，教学更加注重培养学生的综合能力，倡导学生主体的思想。在各种教学方法中，小组讨论法是一种被教师普遍使用的方法。但是在使用的过程中仍然存在一些问题，本文主要分析研究了小组讨论法的使用中的常见问题并提出了相应的策略，只有科学地使用小组讨论法，才能真正有效地培养学生的综合能力，提高教学质量。本文从以下五个方面对小组讨论法进行了研究：69853

第一部分主要阐述了小组讨论法的研究背景和研究意义以及主要的研究方法。第二部分归纳了小组讨论需要坚持的原则，为小组讨论的展开提供了理论依据。第三部分列举了在小组讨论法使用过程中可能出现的一些问题，主要从分组、问题的设计和教师的作用三个方面进行了阐述。第四部分针对小组讨论中存在的问题提出了相应的策略，为有效地进行小组讨论提供了具体建议。第五部分通过具体案例检验了策略的有效性。

该论文有图2幅，参考文献21篇。

毕业论文关键词：小组讨论  高中地理  教学  运用

A Research on Group Discussion Learning in High School Geography Teaching

Abstract There are many ways of geography teaching which pay more attention to students’ comprehensive ability and promote student-centered thinking. Group discussion method is a common use in all kinds of methods. However, there are still some problems in use. This paper analyzes the common problems in the use of group discussion method and the corresponding strategies. Only scientific use of group discussion method can effectively improve students’ comprehensive ability and improve the teaching quality. There are five parts which to study group discussion in this paper.

The first part describes the research background, significance and research methods of group discussion method. The second part summarizes the principles of using group discussion which provide a theoretical basic for the method. The third part lists some problems may occur in the use of group discussion from grouping students, the design of questions and the role of teachers. The fourth part puts forward the corresponding strategies to the problems and provide some specific recommendations. The fifth part examines the effectiveness of the strategies with the specific case.

Key Words: Group discussion  High school geography  Teaching  Application

目  录

摘  要 I

Abstract II

图清单 IV

1 绪论 1

1.1 研究背景 1

1.2 研究意义 1

1.3 研究方法 2

2 小组讨论法的优势 2

2.1有利于学生注意力的集中 2

2.2 有利于学生间相互促进 2

2.3 有利于培养学生的综合能力 3

3 小组讨论法运用中的常见问题 3

3.1 分组及分工不合理 3

3.2 问题设计不合理 4

3.3 教师点评总结不完善 5

4 小组讨论法的运用策略 5

4.1 分组的策略 5

4.2 提问的策略 6

4.3 指导的策略