摘要：小学生家庭作业与他们的学习与成长有着非常密切的联系，家庭作业的布置也是教师教育活动中的一项重要环节，同时也是提高学生学习效率和培养学生良好行为习惯的措施。本文通过对传统家庭作业布置的现状、传统家庭作业的误区及产生的原因、对传统家庭作业布置的改进策略这几个方面对本课题进行研究。72765

毕业论文关键词：小学生，家庭作业，误区，改进策略

Abstract: Pupils' homework with their learning and growth has a very close contact, homework arrangement of teacher education is activities of an important link, but also improve the students' learning efficiency and measures to cultivate good habits of students。 According to present situation, the traditional homework errors of traditional homework and reasons, the traditional homework strategies to improve several aspects of research on this topic。

Keywords: primary school students, homework, misunderstanding, improvement strategy

目   录 

1  前言3

2 家庭作业布置的现状 ·3

2。1家庭作业的价值  · 3

2。2 家庭作业布置的现状 ·3

3 家庭作业布置的误区 4

3。1家庭作业布置的数量过多或过少4

3。2家庭作业的难易程度不平衡·5

3。3家庭作业的内容与形式缺乏多样性、开放性、趣味性5

3。4家庭作业的设计与布置等都由教师决定·6

4 家庭作业布置误区的成因·6

4。1 家庭原因  6

4。2 学校原因  7

4。3 社会原因  7

5对家庭作业布置的改进策略 ·7

5。1转变观念，突出时代性 7

5。2注重形式，突出多样性 8

5。3因材施教，突出层次性 8

5。4重视实践，突出科学性 9

5。5 实施互动性家庭作业 10

参考文献·12

1 前言

在这大学四年陆续的见习、实习以及业余时间做的家庭辅导工作中，让我对小学生家庭作业布置的现状有所了解。

我国传统的家庭作业布置的方式有一定优势，但也有很多不足之处。在新课程改革下，家庭作业的价值观发生着变化，另一种互动式的作业模式似乎更符合新课程改革的要求。做这样一个研究，能让我对小学教育有更多的了解，同时也能为今后的教学做准备。论文网

2 家庭作业布置的现状

2。1家庭作业的价值

传统小学的家庭作业，是由老师布置的，然后由学生完成的一种活动形式。学生只需按照老师的要求完成机械的书面作业。传统家庭作业并非是一无是处的，也有其一定的价值所在。

首先对于老师而言，传统家庭作业便于老师对学生进行管理，有利于显示老师的主导地位。其次在学校管理的角度上看，也有利于学校定期检查教师的教学成果。最后，对于学生来说，在一定的水平上，有利于提高学生的学习水平，激发学生的学习兴趣，使学生能有效的巩固课堂中所获得的知识。

此外，传统家庭作业能够调节学生、教师、家长这三者之间的关系，传统家庭作业的布置有时也是联系学生、老师、家长三者之间的纽带，

2。2家庭作业布置的现状

  对苏州市梅李中心小学学生家庭作业数量及难易程度的调查

项目 程度 学生类型 总计

1-2年级 3-4年级 5-6年级