附录II 11

致谢 12

农村幼儿园安全教育活动开展现状及对策研究

安全教育活动是幼儿园教育活动的重要内容之一，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。”[1]由此可以看出，幼儿园安全教育的重要性，而幼儿安全教育活动作为幼儿园教育活动的重要组成部分，在当前的教育实践中还存在很多的问题。通过查阅相关文献资料，发现很多文献都侧重写幼儿的意外伤害现状及原因，还有生活中必要的防范措施，以及幼儿园要进行安全管理等，却很少对幼儿园安全教育活动本身进行深入的调查研究。而幼儿园开展有效的安全教育活动，对幼儿进行全方面的安全教育，才是避免和减少幼儿意外伤害的根本保证。因此，本文所做研究就是通过对邵火庙实验幼儿园大班的安全教育活动开展现状的调查，发现安全教育活动在实际开展中所存在的问题，并对发现的问题进行深入的分析，从而，实现对农村幼儿园大班安全教育活动的有效开展提出可行的改进对策，让幼儿教师在实施安全教育活动时能够结合理论和实际，根据现实情况充实安全教育内容，并丰富安全教育形式，以提高幼儿对安全教育活动的参与兴趣，加深幼儿的安全意识，从而提高自我保护能力。论文网

一、幼儿园安全教育活动概述

幼儿年龄小、生活经验不足，不具备一定的安全常识及自我保护意识，因此，最容易发生安全事故，此身心发展的特殊性要求幼儿教育者必须要特别重视对其进行安全教育。所以，对幼儿园安全教育活动的现状进行深入的调查研究，以便发现问题，并提出合理的解决对策，以提高幼儿园安全教育活动开展的有效性，具有重要意义。

幼儿园安全教育活动主要是指，幼儿教师通过开展一系列安全教育活动，从而帮助幼儿树立安全意识，学习必要的安全知识，并培养幼儿逐渐养成良好的安全行为习惯的教育活动。幼儿安全教育的内容主要包括安全常识和安全技能；教育的目标大致包含三个方面：第一，要让幼儿乐于参与活动，并在参与的过程中使其认识到安全的重要性，从而具有一定的安全意识；第二，让幼儿通过活动，能够对一些安全知识有一定的了解，知道一些安全隐患，从而有意识的减少一些不安全行为，避免意外发生；第三，通过活动，让幼儿学习一些日常必备的安全自救和求救技能。

二、安全教育活动开展中存在的问题

（一）安全教育目标定位不合理

教育目标是教育者根据教育活动制定的要实现在受教育者身上的标准。因此，幼儿教师在实施安全教育时，教育目标要符合幼儿的身心发展特点。幼儿安全教育目标大致可从以下三个方面逐渐深入：第一，帮助幼儿树立安全意识；第二，引导幼儿学习必要的安全常识；第三，培养幼儿养成良好的安全行为习惯。[2]然而，在对大班三位教师的访谈中发现，关于安全教育的目标，她们是这样理解的：

A教师：我认为安全教育的目标应该是通过教育教学，让幼儿知道做什么事情是安全的，什么事情是不安全的，比如说，在上下楼的时候，不能推搡打闹，玩滑滑梯时，要按秩序，不能倒滑等。

B教师：我觉得安全教育的最终目标就是让孩子可以健康快乐的成长，能够远离一切危险事物。文献综述

C教师：我认为安全教育目标主要是让孩子有一定的安全意识就可以了，至于自我保护技能方面，在教学中，我是很少涉及的，我觉得幼儿年纪那么小，根本不具备这样的能力，即使制定这一目标，幼儿也不一定达到。