一、班主任及其岗位职责的内涵

（一）班主任

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

（二）岗位职责

岗位职责是指一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。岗位，是组织为完成某项任务而确立的，由工种、职务、职称和等级内容组成。职责，是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。

二、小学班主任履行岗位职责的重要性

小学班主任在学校教育工作中具有重要作用，是各项工作顺利开展的中坚力量，班主任的岗位职责主要包括教育学生职责、管理学生职责、组织班级活动职责和协调其他教育者职责四个方面，其中管理学生职责、组织班级活动职责和协调其他教育者职责是班主任特有的职责，也是完成教育职责最佳手段。班主任履行岗位职责可以促进每位学生的发展，教师最重要的工作是教育学生，在这个普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，作为班主任，其责任更为重大，对班主任工作的要求更高，[1]管理班级和教授知识都是同时进行的，因此，班主任履行岗位职责，对于贯彻的教育方针路线，提高我国文化的软实力，将素质教育全面推行，加强和提高学生们思想道德建设的任务落实到实处，具有深远的历史意义和文化意义。

（一）小学班主任履行岗位职责可以提升自我修养文献综述

班主任很好的履行岗位职责，不仅可以管理，教育好学生，自身的修养也可以得到全面的提升，从专业知识方面，班主任经过不断地积累学习，丰富自己的工作经验，在处理日常问题时都达到从容淡定。从品德修养方面，班主任履行岗位职责，首先必须树立正确的教育观，增加学校组织的一些政治学习，来提高自身的政治觉悟，做到爱岗敬业，关爱学生。

（二）小学班主任履行岗位职责可以促进学生发展

小学班主任认真履行好岗位职责，不仅可以提升自身的修养、还可以促进学生的发展，班主任履行岗位职责，可以及时掌握学生在学校中的各种情况，包括学习习惯、身体健康、个体发展、心理健康、安全教育等，倾听学生的心声，有针对性的去教育引导学生，以此促进每个学生健康全面的发展。班主任履行岗位职责还可以有效保证班级的正常秩序，给学生们创造一个优良地学习环境，从而促进学生的发展。来:自[优E尔L论W文W网www.youerw.com +QQ752018766-

（三）小学班主任履行岗位职责可以凝聚班级力量 

班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的集体，是学生学习和生活的环境。[2]一个良好班级体的形成，离不开班主任正确的履行岗位职责，班主任认真履行岗位职责，不仅可以正确教育引导学生，教育学生，管理学生，更能为他们营造一个温馨、和谐、积极向上的优良班级。