Flash农夫与蛇动画设计(3)
主要是传达本Flash中的重要思想。
片尾动画
是本动画的结尾也是高潮部分。
音频模块
该模块主要是插入音乐，以吸引观众的注意
3.3 模块功能图
根据功能模块分析设计出了模块流程图如图1所示
图1 模块功能图
4、动画的制作准备
4.1 所用到的技术
动画的制作过程中用到的技术有：
（1）Flash基本动画：动作、形状、引导、遮罩、逐帧动画等。
（2）重要方法技术：影片剪辑、按钮、组件和Action Script脚本控制。
（3）图片及声音处理软件：要会运用Photoshop等图片处理软件，以及各种音频处理软件的基本使用方法。
4.2 具体制作步骤
4.2.1确立主体
在选择好课题后，应仔仔细细的分析和研究动画内容，确定教程的重点难点问题，从而确定动画的内容结构、表现形式及呈现的顺序等。对教学内容的选择、结构性布局、视听及形象的表现、人机界面的形式、解说词的撰写、音响和配乐的手段等都要进行认真考虑。
农夫与蛇的故事大家也不陌生，农夫和蛇说明了做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。 好心未必有好报，甚至反受其。但是本Flash最后结尾的时候又让农夫活过来了，主要是弘扬大家要继续做好事，这是基于传统的创新。
4.2.2素材准备
Flash动画的制作离不开素材的准备，素材是动画制作的基础。制作多媒体并不是难在多媒体创作工具的使用上，而是在于素材的收集和制作上，它们占用了制作的大部分时间。“多媒体素材”是多媒体中用到的各种听觉的和视觉的材料。也就是多媒体中用于表达一定思想的各种元素，它包括图形、动画、图像、文本和声音等。搜集素材应根据教学需要来进行，素材的取得可以多种途径:
（1）从网上直接下载获得，这种方式是最快也是最方便的，可以在短时间内获得大量信 息，但是我们要根据自己的主体进行适当的选取。
（2）自己动手制作获得，网上找到的素材不一定完全符合本教程的风格或内容，所以有一部分是需要自己动手制作的。
（3）最有效也是最好的方法是养成良好的积累素材的习惯，这样不仅有助于节约时间，不必浪费太多的时间去搜集素材，同时也有助于自己审美的提升，为做出更好的作品打下良好的基础。
4.2.3 Flash动画所用到的素材：
（1）动画素材
主要都是在Flash中自己设计的一些动画元素，主要放在库中。
（2）背景音乐
选择的是唱的农夫与蛇，如果是旁白的话会感动很枯燥，换成歌曲并且是儿歌更能吸引小朋友的注意，因为农夫与蛇的故事主要对象就是小朋友，所以背景音乐选择很重要。
4.2.3 界面设计
对多媒体界面设计而言，还存在信息呈现和媒体整合的科学性要求，即界面的设计及信息的呈现应合理，同一界面显示的信息不应过多，要符合人们的认知规律；信息的呈现和描述方式生动趣，能引起和保持学习者的学习动机和学习兴趣；音效质量高，图片录像清晰，视频、动画生动准确；文字、图形、音频、视频、动画等媒体有效整合，安排合理。
4.2.3.1 界面总体布局
制作需要运用到美学等艺术设计知识。在进行界面设计时，界面应该大小适合美学观点，感觉协调舒适，能在有效的范围内吸引用户的注意力，对屏幕上出现的各种教学内容(文字、图形、图像、动画、视频等)和辅助操作内容(菜单、按钮、链接、说明等)应以既符合教材要求，又能突出多媒体演示特征的布局的原则有机地安排在一起， 形成主题明确、内容醒目、画面和谐优美的屏幕格局。