第三个是设计测试与论文撰写的阶段，需要不断测试每个按钮的可操作性和功能实现的完整性，确保设计完成。将整个设计的构思和素材准备、设计的制作过程和遇到的问题和心得体会整合梳理详细，编写成最后的毕业论文。阶段的最后部分，准备毕业答辩与PPT，整个阶段耗费1个月左右，本次课题也全部结束。

2 需求分析与总体设计

本次设计的Flash少儿美术启蒙系统的主要功能需求以及交互性设计安排设置，主要在本章内容中进行罗列和说明。

2.1 启蒙系统需求分析

单单凭借图层和时间轴来制作flash动画，若需要具有交互性，让flash动画随着观赏者的意愿播放，就需要脚本语言来完成辅佐。常用的脚本语言是Action Script。在本节内容中，将着重对于Flash少儿美术启蒙系统的制作需求和AS语句进行分析。

2.1.1 基于Action Script的Flash少儿美术启蒙系统

ActionScript是一种完全的面向对象的语言，其语法类似JavaScript，所以操作手上简单，如果你学习过其他的计算机语言，AS入门便变得十分容易。Macromedia公司对其大刀阔斧的改革，让AS拥有了脚本语言，功能强大，为flash效果如虎添翼。

（1） Action Script简介

Action Script（简称AS），是Flash产品的脚本语言，它能够实现Flash中内容与内容，内容与用户之间的交互，由Macromedia公司研究开发，现已被Adobe公司收购。其具有动态性、开发性强、容易上手、应用性广等特点。如建筑大厦一般，好的flash作品必然是由优秀的美工和高超的AS技术合成，最简单的变量、函数等通过开发者的大脑编程呈现的。ActionScript应用广泛，利用它可以实现数据的传递、发送等，主要运用于Flash动画中的互动性、娱乐性和实用性开发，还有网页制作和因特网应用程序的开发，在多媒体网络平台上必不可少。

（2） Action Script发展史

在Flash Player 5出现之后，ActionScript才真正意义上的诞生。它是依据ECMA Script，基于原型编程，已经拥有了标准的语法格式和语义解释，并允许完全的过程序编程和面向对象编程，随着Flash的版本升级，更多的语法和予以被编入AS1.0之中。

而Flash Player6才真正具备了AS2.0的运行条件机制。MX时代AS2.0被慢慢引入，而当MX出现2004版本的时候，它才被开发者全面采纳。采用了1.0的模型，但AS2.0在编写方式上相较更为成熟，它引入了面向对象的编程方式，并且具有详细的类型说明，而且还分离了运行和编译，也为之后3.0的诞生铺垫了一个重要过程。

现在，AS3.0是最新的版本，作为未来Flash开发脚本的核心方向，其规范和模型已具雏形。AS3.0颠覆了之前的版本，将全面采用全新的AVM进行解释，并且全面支持ECMA4的语言标准。