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基于Flash的科教短片设计+文献综述(3)
科教动画片运用动画的形式揭示事物的本质、剖析科学原理;动画的设计也以新颖、生动为自己的特色,展示事物外部鲜明形象的同时,更深入事物的内部揭示自然界的奥秘。所谓透过现象看本质说的就是这个意思了。由浅入深,层层深入,这些生动形象的科教动画短片极大地满足了小朋友们的求知欲望。
由此,科教片的作用已不仅仅限于向大众传播科学知识,它的更高层次要求是对观众情操的提升,增加大众对科学的兴趣,进而走进宽广的科学殿堂。
艺术
性的加入使得科教短片得到了更进一步的升华——剖析透彻,述理清晰。生动的通俗易懂的叙述,使得科学知识与生活融合在了一起,完美诠释了科学与艺术的有机结合,将制作者加入的科教知识以一种全新的形式展现出来,具有深远的意义。
1.2 开发工具简介
1.2.1 关于Flash
“Flash”本身有三重意义:1.
英文
本意为“闪光”;2.是全球流行的电脑动画设计软件;3.代表用上述软件制作的流行于网络的动画作品。Flash是一种交互式矢量多媒体技术,它的前身是Future Wave公司的Future Splash,早期网上流行的矢量动画插件。到如今最新的版本Adobe Flash CS4,现在网上已经有成千上万个Flash站点,可以说Flash已经渐渐成为交互式矢量的标准,未来网页的一大主流。
Flash是一款矢量动画编辑和Web动画创作的专业软件,出品公司是美国的Macromedia公司。主要应用领域是网页设计和多媒体创作等,具有十分强大的功能和独特的魅力。Flash生成的动画尺寸小、交互性强、可无损放大、可带音效,以及具有良好的兼容性等特点。用Flash软件制作出的网页和多媒体作品效果细腻而独特。通过广泛使用矢量图形,使用Flash制作出的特效软件非常小,所以Flash在创建基于Internet提供的内容上有着良好的适应性和兼容性。矢量图形无论是需要的内存还是存储空间,与位图图形相比,都小很多。因为它们使用了
数学
公式的计算方法,而不是大型数据集。尤其是其独有的数据传输流式技术打破了带宽限制。
Flash涉及领域包罗万象,从网站广告设计,到学习课件,到网络构建,到动画游戏制作及工控界面,甚至全Flash网站等等。Flash的标志特点是通用性比较大,制作简单,应用领域广泛,制作出的动态与交互效果丰富,带有趣性。而Flash软件的强大兼容性,使它可以接受第三方软件的嵌套使用,比如AE制作的特效,PS处理过的图片,switch3D软件等等,通过导入到舞台和导入到库,可以直接将成形的作品拿来使用,而无需再次制作,无形中节省了工作者大量的劳动时间。
Flash是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件(主要是影片剪辑)的综合,通过将这些不同元素用不同的方式组合,我们可以创建出千变万化的效果。如今,Flash的功能越来越复杂,通过老师的悉心教导,我逐渐爱上了这个软件。不仅对它的用法有了更清晰的认识,而且还能从容应对更复杂的代码运用。
Flash动画类型主要有:逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画、遮罩动画、引导层动画和时间轴特效。
动作补间动画:在一个时间点定义一个实例,组成文本块的位置、大小和旋转等属性,然后在另一个时间点在改变那些属性。也可以沿着路径应用补间动画。
形状补间动画:在一个时间点绘制一个形状,然后在另一个时间点绘制或更改另一个形状。Flash会通过一定的方法计算出这两个时间点之间的帧中形状,从而产生动画效果。
逐帧动画:制作好每一帧画面,然后生成动画效果,传统动画就是这样制作出来的。
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