然而当信息技术在不断的渗透到生活中的点点滴滴时，对于教育模式的变化也已 经潜移默化的改变了人们的认知。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述： “未来教育==人脑+电脑+网络”。于是，一种新的教学模式----网络教学模式和一个 新的教学平台----在线教学平台也应运而生。

1。2 网络发展的现状与前景

1997 年，在美国拉斯维加斯的全球计算机技术博览会上，微软公司总裁比尔·盖 茨先生发表了著名的演说。在演说中，“The network is the computer ”的精辟论 点充分体现出信息社会中网络的重要基础地位。

可以毫无疑问，毫不犹豫的说，网络的发展是迅猛的，是势不可挡的，那么它的 前景又将是如何的呢？新型高性能计算机的频繁的问世，并且网络在当今大数据时代 对数据的收集、传输、存储和处理也起着至关重要的作用。网络应用领域已经渗透到 社会与生活的各个方面，各个领域都已经离不开网络，就好像生物生命无法离开水一 样。因此，网络对整个大数据时代有着极其深刻的影响，其深刻影响着人们的生活与 工作，已经引起人们的高度重视及偌大的兴趣。由此可见，网络发展有着很大而且很 好的前景，可以说是大势所趋。面临如此大势，教与学也应该顺应时代的发展趋势， 灵活的利用网络这个大平台。

1。3 在线学习的现状与前景

1。3。1 面对面学习与在线学习的优点与局限性

面对面的学习与在线学习当然不能说谁比谁要好，谁比谁要差，但是各有优势， 各有千秋便是了。

传统的面对面教学有着更强的即时性，以及面对面更容易进行知识的交流等优势， 可以说，这也是传统的面对面学习能够存在于人类历史数千年的最根本的原因及优势 所在，这是毋庸置疑的。但是，传统的教学方式也有着其致命的缺点，就是它不够灵 活的可重复性以及资源的共享性。

然而新颖的在线学习方式，就可以利用它庞大的数据库，及其灵活的知识的获取 方式，非常轻易的就弥补了传统教学中的局限性。所以，就我个人想法而言，传统的 面对面教学与新颖的网络在线学习方式相互结合起来，就形成了一个相对完美的教学 方式。

1。3。2 在线学习的现状与前景

随着新平台媒介的发展，宽带的越来越普及，成本越来越低，流媒体技术的普及 等，在线教育网站平台呈现出了爆发式的增长。但是在如此庞大数量的在线教育网站 平台如雨后春笋般冒出的同时，也呈现出了良莠不齐的现象，其中不乏有劣质的课程， 劣质的平台以及劣质的学习资源。这也使得在线学习的发展，面临了一个新的巨大的 挑战。

任何新技术的发展都有可能会推动一个行业的。在线学习平台众多，个人的、 企业的、知名互联网公司的比比皆是，因此也可以看出这个行业的竞争也是非常激烈 的。然而能做好在线学习平台的却寥寥无几，这主要的因素是内容。在线学习的主要 来源是搜索引擎，在抢夺在线学习的蛋糕的时候，各个平台其实都是在抢夺搜索引擎 的流量。这就导致了一个问题，平台的站长们都把精力放置在搜索引擎上，却对本身 平台的内容的把控，或置之不理或得过且过。从而导致了这些学习平台内容的不尽人 意，甚至是劣质。

然而与此同时，校内有很多优质的资源却由于缺乏一个优秀的共享平台，而导致 了资源的浪费。于是这个教学资源库系统也就应景的诞生了。

1。4 学生平台设计的主要内容

学生平台包括登录模块、资源预览与下载模块、考试模块、作业模块、交流中心 模块、个人信息模块等六个功能模块。在设计这个平台的时候，不仅仅要对以上的几 个功能模块进行设计，还要对数据库里面的表的字段以及表之间的联系进行一个十分详细的设计。