（3）计算和测量的功能

   几何画板具有测量线段的长度，测量角的度数，以及对测算出来的值进行各种计算，比如四则混合运算，幂函数的计算，或者三角函数运算等功能。

（4）绘制函数图像论文网

    首先，在我们中文版的平面直角坐标系里面，我们可以使用几何画板来绘制我们所需要的各种函数图像，还可以通过变化参数，来更加深入的研究函数曲线。

（5）计算机应用程序的辅助功能

    我们可以在几何画板里，选择文字的字体和字号；也可以给图形添加颜色；利用剪贴板来和其他程序交换信息，比如在几何画板里面加入一幅图像或者插入一段声音，或者在我们WORD编辑好的数学试卷里面插入所绘制的指定图像。

（6）制作动画效果

    几何画板虽然不能直接制作动画，但它可以把一些比较简单的运动或者动画，通过各种定义，构造，或者一系列的变换，得到我们所需要的动画效果。然后我们再利用简便的跟踪轨迹的功能，清晰的了解指定目标的运动轨迹。

（7）制作脚本

    利用几何画板可以随时随地的记录几何图像的绘制过程，并且可以使用复原和恢复的选项进行浏览。除此之外，使用脚本还能够用语言记录下来绘制的全部过程。

（8）保持几何本质

   几何画板特别精髓的地方就是，它可以保持几何关系不变，其实这也就是几何数学的本质，也就是在变化的图形里面，来研究固定不变的数学规律。

   另外，几何画板还可以突出一些关键的几何关系，比如把隐藏图形里面不重要的部分或者把一些线用虚线表示，在一些重要的部分加上特殊颜色，或者标记特殊字符。

 2。3  几何画板的优点

    几何画板的功能强大，方便快捷，不过使用几何画板制作的课件容量却很小，一般只有几兆，所以方便保存和转发。       

    几何画板的操作十分简单，不需要专业的计算机知识，它仅仅需要掌握数学知识就可以了，因为几何画板的本质就是，把设计者的数学理念转化成动态的几何内容。所以几何画板非常适合数学教师以及初中学生使用。教师可以像使用圆规，粉笔一样方便的来使用《几何画板》辅助教学。 

    激发学生的学习兴趣，提高思维能力。教师在课堂上使用几何画板辅助教学，学生往往对动态的东西十分好奇，所以也会激发学生的学习兴趣，调动类学生学习的积极性，这样也有利于培养学生的数学思维能力，和创新精神。   

3  几何画板在初中教学中的应用

    大三上学期我是担任初中八年级的数学实习老师。在实习的过程中，我发现我的指导老师在备课过程中，很多次用到了几何画板。我们都知道数学是不同于其他学科的，因为数学知识是一门集合了严谨的逻辑性，和精确的创造力与想象力的学科，虽然传统的数学对学生的要求是，掌握最基础的知识就可以了。但是随着现代信息技术的发展，我们在数学学习中也要知道，真正的数学教学过程应该是，不断锻炼学生的逻辑思维能力，开发学生的想象思维能力，这样才是学习了数学的本质。所以几何画板在现代数学教学中得到了广泛的应用

  3。1  用几何画板来体现数形关系文献综述

数量关系和空间形式在数学中是学习数学的基本内容，也是很重要的内容。数形结合的思想在整个初中阶段都有出现，它是十分重要的数学学习思想方法。著名的数学家华罗庚先生曾经说过：“数缺形时少直觉，形缺数时难入微”，也就表现了数与形两者之间是相辅相成的关系。所以在教学过程中，我们要用形来辅助数，把抽象的数学问题变得直观简单化。另外也需要用数来辅助形，这样可以把直观的问题变得更精确严谨。不过在以前的数学课堂中，因为教具有限，老师只能通过课本黑板来讲解知识。正是因为教学条件有限，所以老师不能真正的给学生讲解数形结合的理念，尤其是一些隐含在数量关系之后所表示的几何意义，不能有效的传递给学生。不过随着现代信息技术的发展，几何画板的出现，解决了这些繁琐的问题。因为几何画板可以把隐含的条件变成直观可以看到的图像，可以把书本上静止的东西，以动态的方式展现出来。几何画板是一个很好的软件，它给学生创造了一个构造数学知识模型的平台，让学生可以通过自助的操作来巩固知识，体会学习的乐趣。其实学生在使用几何画板的过程中，也锻炼了自己的数学思维能力，通过独立的思考操作，加深了数学知识的理解。现在让我们一起来看一个体现数学中数与形结合思想的数学题目。