摘 要在现代教育越来越发达的今天，传统的学校义务教育已经不再能满足于现在家长对于孩子的教育期望。越来越多的家长选择在课外给孩子进行补习。本文以小学数学学科课外补习为例进行研究，首先介绍世界各地课外补习的基本情况，通过几个基本假设，然后设计调查问卷进行检验，得出相关结论，表明当前课外补习发展迅速，且普遍接受程度较高，对孩子的学习也有明显的辅助作用。47612

In today's modern education more and more developed, the traditional schools of compulsory education is no longer able to meet the parents in their children's education is now expected. More and more parents choose to give their children perform extracurricular tutoring. In this paper, for example tutoring elementary mathematics research, first introduced the basic situation of the world tutoring through a few basic assumptions, and then design a questionnaire to test, draw conclusions, that the current rapid development of tutoring and generally accepted a higher degree, the child's learning is also a significant supporting role. 

毕业论文关键词：课外补习； 影子教育； 层次分析法；归因分析

Keyword: Private tutoring；Shadow education；The analytic hierarchy process；The analytic hierarchy process

目    录

1. 课外补习的概念诠释 5

2.课外补习的形式分类  5

3.运用层次分析模型分析课外补习的选择6

4. 世界各地课外补习的基本情况描述  11

5.学生参加数学课外补习的调查研究 12

5.1调查的介绍     12

5.2 数据的统计与结论 12

5.3总结 14

6.课外补习兴起理论思辨归因 14

参考文献 16

致谢 16

很多人把孩子的假期称作他们的新学期要开始了，因为大部分孩子都要参加补习。如今的学生大部分仍处于应试教育的环境下，考试分数的高低决定着学生学习成绩的好坏以及能力的高低，升学取决于考试成绩，于是考试也就成了教育的最终目的［1］。于是各种各样的辅导班应运而生。其实，不仅假期，就在每个学期开学时，学校门口就有大排长龙的发传单的队伍在发传单宣传自己的教育机构，不仅仅有从小学到高中的教学培优补差班，还有各种兴趣班如舞蹈班，音乐班等等，甚至还有幼儿英语班！这些描述的极其诱人的教育成果让这些巴不得孩子能成为人中人的家长砰然心动。随着报名费的快速增长，这些家长的热度竟然越来越猛，他们普遍认为学费越贵学的肯定越好。通过我对一个学校门口接送家长的一些访谈，得出家长们主要有以下几个观点：

（1） 同一个班级里的很多孩子都有去补习，怕跟不上整体而落后。

（2） 补总比不去补在家玩电脑来的好，不浪费时间。

（3） 老师要求必须得补。

试问这样的情况下，学生会不被送去参加课外补习么？

1. 课外补习的概念诠释

课外补习是指学生除了在学校进行正常的上课教学外，另外在课后的时间进行培优补差的活动，也被称为“影子教育”，主要有：课外辅导班、学后托管、教师有偿家教以及大学生有偿家教［2］。

“影子教育”这个概念由史蒂文森和贝克提出。他们在针对日本高中生所进行的普遍调查中发现，“影子教育”虽然发生在正常的教学活动之外，但是最终的目的是同样是为了让学习的知识被受教育者更好的接受［3］。同时，Bray后来对影子教育（课外补习）进一步展开研究：课外的补习存在的前提是学生有进行正常的学校教育，它的形式以及规模大小会因为学校教育的变化而变化，当然，这是有偿的，需要家庭额外支付费用，在学校教育的基础上补充学习内容［4］。