3。1  朱码小学学校体育工作现状调查

3。1。1  体育课程教学现状

3。1。1。1 体育师资队伍结构

（1）  体育教师类别数量情况

表2   体育教师类别数量统计表（n=8）

           专职体育教师     兼职体育教师      实习体育教师     代课体育教师

 人数（人）       2               4                2                 0

 比例（%）        25              50               25                0

    从表2可以看出，在朱码小学执教体育课的教师有8人，其中专职教师仅有2人，占总人数的25%，兼职教师4人，占总人数50%；其中实习教师有两人，占总人数的25%。由此可看出兼职教师是朱码小学的主要力量，缺乏体育教师专业知识与素质；专职体育教师较少，但自身专业素质不高，工作量大，严重影响了朱码小学学校体育的教学水平。

（2）  教师年龄结构情况

表3    体育教师年龄结构情况（n=8）

  年龄          30岁以下        31-40岁         41-50岁         51岁以上

  人数（人）       4               2               1                1

  比例（%）        50              25              12。5            12。5

    调查统计结果表明：40岁以下的体育教师占调查教师总人数的75%，40岁以上的占总人数的25%。由此可知，朱码小学体育教师队伍呈现年轻化状态，具有较大的发展潜力，为学校体育发展奠定了坚实基础。然而，青年教师比例过大有可能出现一些不利现象，青年教师教龄短，实际工作经验不足，没有中年教师教学经验多，易受环境、工作条件等因素的影响。论文网

（3）  教师学历和职称情况分析

表4   体育教师学历情况（n=8）

  学历             中专                大专               本科以上

  人数（人）          0                   3                    5

  比例（%）           0                 37。5                  62。5     

 表5   体育教师职称情况（n=8）

职称级别        一级及一级以下             高级             正高级

 人数（人）            6                    2                 0       

 比例（%）             75                   25                0