实验班50人中，优秀组12人，良好组27人，一般组11人。教学目标为：对优秀组

主攻技术能力的发展，对良好组主攻动作规范，差组则是概念掌握。实际课堂中，优等生更多是实战、强化乒乓球技巧以及上场比赛。良好组织安排动作训练，强度适中。差组以概念学习、单个技术动作练习为主。教学方法上，对优秀组更加关注学生个性发展、发挥创造里、形成个人风格打法，强化学生的意志和竞争力。良好组则是牢固基础，互相激励，激发竞争意识，鼓励他们向优秀组看齐。一般组首先是熟悉掌握基本概念、基本动作，然后是学习兴趣和竞争意识的培养，激励他们向良好组看齐。评价方法上，实验组统一按照教师设定的量化目标进行评价。例如在推挡技术的评价标准是：1min内优秀组55次，良好组42次，差组24次即可获得相同评价。对照组与实验组教学过程如下图：