2。2。3 实地考察法

通过对宁波市慈城中心小学实地勘察，对教学现场进行调查，获得第一手资料。

2。2。4 问卷调查法

根据本课题的内容和研究需要，设计出两种种问卷。学生调查问卷、教师调查问卷。共发出学生问卷共600份，其中有效问卷为580份；共发出教师调查问卷5份，有效问卷5份。

2。2。5 数理统计法文献综述

对研究调查所得的数据运用SPSS19。0统计软件和EXCEL2007进行数据的统计描述、相关分析等处理。

2。2。6逻辑推理法

通过对收集的各种资料的整理、分析，运用归纳、演绎等逻辑方法得出结论。

3。研究结果与分析

3。1 宁波市慈城中心小学学生问卷调查与分析

    学生是学习武术的主体，学生对武术的兴趣、态度与武术段位制在中小学推广息息相关，浓厚的兴趣与积极的态度是有效推广段位制的重要前提条件，深深影响着武术段位制在中小学推广的效果与进度。为了了解宁波市慈城中心小学学生对武术及武术段位制的兴趣、态度，对学生做了以下调查。

3。1。1学生对武术运动兴趣现状的调查与分析

学生对武术运动的兴趣程度直接影响了武术段位制在中小学推广的效果与进度。因此，在调查中，针对“你喜爱武术运动吗”这一问题对小学生对武术运动的喜爱程度做了一个调查，调查结果如下：

表1                 学生对武术运动兴趣程度调查表

兴趣程度 非常喜欢 一般喜欢 不太喜欢 反感

人数 72 362 98 48

百分比 12。4% 62。4% 16。9% 8。2%

由表1可知，调查的580名学生当中，选择非常喜欢武术运动的有72人，占总人数的12。4%；选择一般喜欢武术运动的学生有362名，占总人数的62。4%；选择不太喜欢武术运动的有98名，占总人数的16。9%；而选择对武术运动反感的学生有48名，占8。2%。从调查结果上看，大部分学生对武术运动的兴趣程度还是较高的，占总人数的74。8%。

为什么大部分学生对武术运动的兴趣程度如此之高，在调查之中，对“你了解武术是通过什么途径”以及“你为什么喜欢武术运动”做了调查，调查结果如下：

表2                     学生了解武术运动途径调查表

途径 武侠小说 武侠电影 学校体育老师 民间拳师 民间故事 其他

人数 38 312 146 23 178 89

百分比 4。8% 39。7% 18。6% 2。9% 22。6% 11。3%

此项为多选项，580名学生共投出786票，由表2可知，学生通过武侠小说了解武术运动的有38名，占总人数的4。8%；通过武侠电影了解武术运动的有312名，占总人数的39。7%；通过学校体育老师了解武术运动的有146名，占总人数的18。6%；通过民间拳师了解武术运动的有23名，占总人数的2。9%；通过民间故事了解武术运动的有178名，占总人数的22。6%通过其他途径了解的占89名，占总人数的11。3%。通过数据分析可得，学生通过武侠电影以及民间故事了解武术运动的学生占大多数，而武侠电影和民间故事中的“侠义之风”则正是引起学生对武术运动兴趣之高的主要原因。