“竞技”指的是体育的本质特征，即对抗。作为一项体育项目，对抗是最基本的特性。电子竞技运动有不同的分类和项目，但焦点肯定是在对抗、竞赛中体现出来的。

3。1。2 网络游戏

网络游戏单单只是指玩家通过互联网来进行的多人的娱乐性游戏，一般指由多名玩家通过计算机网络在虚拟的游戏环境下对人物角色设定及场景按照一定的游戏规则进行操作以达到娱乐和互动目的的游戏产品集合。没有任何一种比赛形式在里面，只有等级差距，容易使人沉迷，没有概念上的评判结果。文献综述

3。1。3 电子竞技与网络游戏的区别

体育信息中心的负责人向记者诉说了电子竞技与网络游戏的根本上的差异，第一，基本属性不同，网络游戏只是一种娱乐性游戏，电子竞技属于一项体育运动项目，网络游戏主要是在虚拟的世界中以寻求游戏感受为目的的模拟和角色扮演，电子竞技则是在信息技术所营造的虚构环境中，有组织进行的人与人之间的智力与体力之间的对抗;第二，电子竞技有明确统一的竞赛规则，最大的特点是严格的时间和回合限定，而网络游戏缺乏明确统一的比赛规则，没有固定时间和回合的限制，容易使人沉迷;第三，电子竞技竞赛是运动员之间秉着公平公正的体育精神的比赛，通过人与人之间的智力和体力对抗，决出胜负，而网络游戏主要是人机之间或人与人之间的交流互动，不一定需要评判成绩，这也是电子竞技与网络游戏的主要的区别。

3。2 中学体育课开设电子竞技运动的可行性分析

2003 年,电子竞技被国家体育总局列入我国正式开展的第九十九个体育项目，只是在中学课堂内还没有得到实施，在一个科技发展的新的时代，电子竞技运动逐渐成为一种潮流，而且电子竞技运动出现的形式也越来越正式化，在我国出现的形式一般是以联赛的形式，甚至国际上也有，而且电子竞技运动面向的人群更广，它就像第二个NBA在慢慢兴起。我国部分高校都拥有电子竞技战队，如果在中学开设电子竞技体育课程，这将是一个飞跃性的突破。就电子竞技的内在来说，它与传统体育项目必须拥有的体育精神是一致的。随着互联网的遍及，信息技术的飞速成长，孕育并产生了许多新的运动项目、运动形式，电子竞技恰是其重要体现，特别是其观念和内涵的不断的发展，对丰富多元化的体育运动项目、发扬体育精神都有其独特作用。人们对多元化的体育健身需求也能从电子竞技运动中得到满足，着重表现在引导青少年全面健康成长方面施展着重要作用。我们但愿通过推动电子竞技运动的全面健康发展，不断丰富电子竞技文化，传达电竞正能量。特别是在这个网络信息时代，我们对未来电子竞技运动的成长充满期待，而且更充满信心。在新时代的推动下，电子竞技运动已经逐渐在社会中得到普及，中学生也是一个电子竞技运动的广大参与群体，我们必须让他们正确认识和了解电子竞技运动。来`自+优-尔^论:文,网www.youerw.com +QQ752018766-

3。2。1 中学生对体育课开设电子竞技运动的认知

表一显示了中学生对中学体育课开设电子竞技运动的认知程度。随着互联网的遍及，网络信息技术的迅速发展，孕育了更多新的运动项目、运动方式，电子竞技恰是其重要体现，特别是其概念与内涵的不断发展，对丰富和发展体育运动项目、拓展体育精神这些方面都有它独特的作用。电子竞技更能够满足对人们多元化的体育健身需求，特别是在指导青少年全面健康成长中发挥着重要作用。我们希望通过促进电子竞技运动规范健康发展，不停丰富和拓展电竞文化，传递电竞正能量。特别是在网络信息时期，我们对电子竞技运动的成长充满期待，更充满信心