1。1 研究对象

西华县初级中学体育教学

1。2 研究方法

1。2。1文献资料法

在周口师范学院图书馆，以及通过电脑检索和查阅中国知网论文库30余篇，获取相关数据和信息，为本论文提供理论依据，通过分析和整理了国内外学者在相关方面的研究成果及最前沿的研究水平和动态。

1。2。2 问卷调查法

调查西华县皮营一中，逍遥镇中心学校，西华营二中，大王庄一中。对四所学校的10名体育教师进行本人实地发放问卷，共发放10份，对四所农村初级中学在读学生随机分别发放90份问卷，共发放360份，成功回收320份，其中有效问卷288份。

1。2。3 访谈法

利用电子邮件、电话以及当面拜访的方式，对西华县农村中学教师进行访问，就本研究所涉及的问题进行交流，并征求他们关于农村中学教师对待农村中学体育教育开展的看法和意见。

1。2。4数理分析法论文网

对问卷调查结果进行整理，对所涉及的调查内容进行数理统计，并利用办公软件进行图表绘制，进而对数据进行分析。

1。2。5逻辑分析法

结合文献资料，对数据统计处理的结果和访谈中得到的信息进行归纳和整理并做出逻辑分析得出论文结论。

2。研究结果与分析

2。1西华县农村中学体育教学大纲执行情况调查结果与分析

2。1。1体育课教学学时的执行情况调查结果与分析

课时（N=6）

实际课时 百分比 缺少课时 百分比

皮营一中 6 100% 0 0%

西华营二中 5 83% 1 17%

大王庄一中 3 50% 3 50%

逍遥中心学校 3 50% 3 50%

总计 17 70% 7 30%

根据教育部颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中关于课程设置的规定，初级中学体育与健康课授课时数六·三学制为每周2课时；五·四学制一年级每周3课时，二、三、四年级每周2课时。通过对学校体育教师的电话访谈得知西华县的这四所农村中学采用的是六·三学制，每周为2学时，其中皮营一中每周为2学时，西华营二中除九年级为每周一学时外七年级八年级均为两个学时每周，而大王庄一中、遥镇中心学校均为每周一学时。 

表1体育课教学学时的执行情况调查（N=6）

由表1的调查结果可以看出，一些农村中学体育教学存在让位于文化教育课程的现象，这一点在九年级的课程安排上尤为明显，可见农村中学体育教学课时执行情况现状堪忧。

2。1。2西华县农村中学体育教学大纲教学内容的执行情况调查结果与分析

大纲规定的初级中学体育教育内容包括：中学生广播体操包括第三套广播体操《舞动青春》《时代在召唤》《七彩阳光》、体育与健康基础知识、田径、体操、武术、球类限选的球类教学内容是特指足球、篮球和排球，学校也可将乒乓球、短式网球或羽毛球列为教学内容。身体素质应结合各项教材和学生锻炼身体的需要加强练习。为了拓宽教学内容的选择性，大纲中不再将发展身体素质练习单独列为一项教学内容。通过对学校体育教师的电话访谈了解到农村中学体育教学的内容和形式还比较的单一和落后，突出表现在课程内容安排单一。体育教学没有明确目标和考试考核标准，甚至存在放任自由的极端情况。文献综述