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改革开放三十年来，传统体育不断走出国门，扩大影响，已经具有广泛的海外基础，这有助于推动以孔子学院为基础的汉语国际推广，形成孔子学院的办学特色。作为中国围棋协会的副主席，华以刚在2012年的两会上提出，围棋中蕴含着中国优秀传统文化的精髓，作为对外文化传播的载体对中国周边地区产生了广泛影响，因此围棋的国际推广和普及工作需要进一步加强。目前，中国的围棋竞技水平领先于世界，围棋高手大量增加，围棋文化逐渐形成，围棋作为传统体育项目已经建立了广泛的海外基础。与此相似的还有传统体育代表——太极拳等武术项目，以其对身心和谐的修炼作用而受到普遍欢迎，在世界上150多个国家和地区广泛开展。调查显示，外国人喜爱学习中国传统体育的目的，首先是了解中国文化；其次才是强身健体。因此将传统体育列为孔子学院的课程，通过两种不同的媒介介绍中国文化，不仅有利于推动汉语言教学和文化传播，还可以借助传统体育的海外基础推进孔子学院海外师资本土化，并促进孔子学院的本土建设。这些极具中国特色的传统体育项目对于丰富孔子学院的教学内容、满足多样化的需求、更好地传播中国传统文化、形成孔子学院办学特色，具有积极的推动作用。
(四)汉语国际推广与传统体育国际推广互动发展的模式与应有保障
机构与场所。如果想实现传统体育与汉语国际推广的良性互动发展，就应该遵循“所有从事汉语国际推广的机构都是宣传和推广传统体育的阵地，所有推广传统体育的场所也都是进行汉语教学的战场”的指导思想。也就是说，国内高校中的留学生院系、专业开展对外汉语教学的机构、国外的孔子学院、孔子课堂等都是宣传和推广传统体育的主要阵地，而中国的对外传统体育演出、国内外传统体育培训机构也都是汉语推广的战场。
途径与方式。首先，要以传统体育文化为主题，把与之相关的传统体育技法、表演所需要的服饰、发源地的人文景观照片等物品进行展览并加以宣传，浅层次地对传统体育文化进行宣传。其次，与传统体育优势项目相关的文艺演出、影视作品、图书期刊、动漫产业等文化产品形成文化产业链，对外进行文化输出。最后，以孔子学院为主要载体，通过课程设置助推传统体育在国际上的传播。传统体育以其所具有的健身、娱乐、教育、交往功能及其所蕴含的传统文化精髓，形成独特的魅力，必将增加大批外国人的学习兴趣，不仅可以减少外国人学习汉语时的畏难情绪，还可以在观看演出、影视作品时检验自己的汉语水平并应用于实际交际。这种方式不仅可以使传统体育为更多的人了解和喜爱，也能使汉语国际推广工作更好地开展，有力地推动我国的软实力建设。
二者互动发展应有的人才、资源、政策保障。传统体育与汉语国际推广的相互结合是一个新的发展途径，想要实现二者的互动发展，就需要既具有汉语基础又对传统体育有一定了解的专业人才作为保障。综合素质的人才培养大致有两种途径：一是依托传统体育专业，在传统体育专业知识学习的基础上增加对外汉语专业的相关课程，如现代汉语语音、文字、词汇、语法、对外汉语教学法、英语口语、英语听力、中国传统文化和西方传统文化等。二是依托对外汉语专业，在学习本专业必修课程的同时进行传统体育基础知识教学。这两种途径可以培养兼具汉语教学和传统体育教学的高素质复合型人才，为传统体育和汉语国际推广的互动发展提供人才保障。
要实现传统体育的国际化与汉语国际推广的互动发展，还需要相应的资源保障。不仅要有与传统体育相关的起源地介绍、表演服饰、技法、影视作品、图书刊物、文化展览等，还需要与传统体育教学相关的文化教材、教学设施、多媒体课程等资源。开展汉语国际推广，除了相应的教师资源外，还需要与之相关的教学方法、理论研究、教材建设等。不管是在传统体育推广还是汉语国际推广方面，教材建设都是重中之重。