十五年前，一名体育老师跟一位母亲做了交易，于是在体育测试中坚持让一个怀孕的女孩跳马，而且在跳马时本该扶住女孩的时候却推了女孩一把，导致女孩去世。女孩的男友也被母亲带走，离开了这个城市。十五年后母亲去世了，男子不顾母亲临终时的叮嘱，回到了学校，碰巧看到了在上体育课的吉诺。因为平凡的生活、平淡的日子使吉诺感到绝望，她对于每天过按部就班的日子已经忍耐到了极点，所以在面对这个陌生男子的搭话时她是兴奋的、激动的，便逃离了学校，跟着这个男子去学校对面的咖啡店里聊天、吃东西，之后吉诺避开守门的父亲，带他溜进学校去找跳马，却认出吉诺的父亲就是当年害死他女友的体育老师。他们立刻扭打成一团，二十分钟后，男人回来了，他杀了吉诺的父亲，“他的刀上还有鲜红的血流淌下来” [6](p29)。论文网

在这普通到不能在普通的一天，由于吉诺渴望过一个不同的日子，但父亲是学校的看门人，凶神恶煞的守在那儿。她觉得父亲很粗俗，跟他一起吃饭会让她感到难堪，会被四周的同学嘲笑和鄙夷。她也想要远离父亲，可父亲像四面阴沉、厚重的墙壁，把她圈在了中间，使她无法出去。她也没有勇气，因为父亲极度凶恶，倘若察觉到女孩对他的厌恶便会毫不客气地教训她。当她阴差阳错地把这个陌生男子带到了父亲面前，使得父亲被男子所杀，理所当然，男子就成了她“弑父”的帮手，她也终于如愿以偿的挣脱了父亲的控制和约束。

（三）“寻父”情结

“寻父”情结是“恋父”情结的一种变体，是人类在面临生存或者精神的困境时做出的本能反应——向父亲寻求保护。例如《黑猫不睡》中的“我”和一只叫墨墨的黑猫生活在父亲的强权制度下。祖母病死后，他又丢了工作，“我母亲的男人——我只有这样称呼眼前这个凶悍的疯子”，[7](p20)他把“不详”的黑猫从家中踢了出去，还踢晕了护着黑猫的“我”。他走路时昂着头，说话的声音也很洪亮，是个很狂妄的人，从来不挤公交车，也不去买菜，在他恼怒时还会揪着母亲的长头发打她，“我”从小就学着用恭顺又奉承的口吻同父亲说话，并把握好时机，在他发脾气的前一秒赶快逃走。不言而喻，父亲的性情暴躁，“我”对父亲也是十分恐惧的。当然，我更别想从他那边获得关爱，因而邻居家一个叫晨木的男孩便成为我理想中的“父亲”。晨木是令我倾心和爱恋的男孩，他有着王子般的笑容，称“我”为小公主，且许诺会让“我”住在湛蓝的宫殿中，照顾好我和墨墨。在“我”被踢晕之前还盼望着晨木能来救墨墨，后来还把墨墨安顿在他家，可见“我”对晨木深深的信任和依赖。

再如《纸鸢记》，是围绕一个名叫西比尔的混血少女展开的，主要讲述了她怎样在战乱不断的世界中独自漂泊和寻找父亲。当母亲为了救在火灾中的僧侣和孩子而付出生命时，父亲深受打击，于是卖掉了房子，带着西比尔去过一种流浪的生活。当他们从西方来到东方，抵达暹罗（泰国的旧称）的海岛，那一年战火蔓延了整个暹罗国，到处是一片混乱，难民四散逃亡，父亲和西比尔便是在奔逃的难民中走散的，从此西比尔便踏上了一条“寻父”之路。在寻找父亲的途中，西比尔历经千辛万苦，甚至受到了暹罗逃兵的凌辱，但她没有放弃、坚持的去寻找父亲。

二 审父意识的生成缘由文献综述

由于张悦然小说中塑造的人物几乎都处于一个破碎的家庭环境中，如《小染》中小染的母亲离家出走后，小染就一直和父亲生活；《吉诺的跳马》一文中并没有母亲这个角色；《红鞋》中小女孩的妈妈被杀，无人知晓她的父亲是谁。三个长篇中的主人公无不如此，很难让人不去猜想，文中的家庭环境是否是张悦然家庭生活的真实写照。可是在《十爱》的后记中她写道：“最后要感谢爸爸妈妈，我明亮的眼睛来自他们，使我和你们、和我的文字对视的时候是如此坦诚真挚。”[8](p278)在《誓鸟》的后记中也同样提到，“当然还要感谢我的父亲母亲” [9]（p314）这让人知道她的家庭至少是完整的。那么为何她小说里会塑造这类父女关系呢？通过作者的自述和其他学者的研究发现，本文把张悦然书写恋父、寻父、弑父情结的原因分析为以下几点。