摘要物理学史是研究物理学知识理论和方法发展规律的科学，是物理学的重要组成部分。本 文从初中物理教学现状出发，提出物理学史引入初中课堂具有积极作用的观点。

首先从物理学史与物理教学结合的必要性出发，在物理学史可以激发学生兴趣、加深 学生对知识的理解、培养学生创造性、提高学生人文素养四个方面做了详细阐述。其次，根 据物理学史和教学结合的原则提出渗透教学模式、学史——问题教学模式、模拟探究教学模 式，并根据这些模式给出“物体的内能”“大气压强”的示范教案。最后为了更直观地了解物理学 史引入对学生学习结果的影响，提出了引入物理学史教学的实验计划。87985

The history of physics is a science of researching the development law of physical knowledge ,theory and approach 。 It is an important part of physics。 Begin with the physics teaching situation in junior high school , the article puts forward the view that is   positive to Introduce the history of physics in class。

First of all, to combine with the history of physics and physics teaching is essential, which can inspire students' interest, deepen students' understanding of knowledge, cultivate students 'creativity and improve students' humanistic accomplishment。 Secondly, according to the principle of combining history and teaching, this paper puts forward infiltration teaching mode , history - problem teaching mode , simulation teaching mode, and according to these modes, the paper give the "object of internal energy", "atmospheric pressure"   lesson plans。

Finally, in order to know the influence of the history on students' learning intuitively , the paper puts forward the experimental plan 。

毕业论文关键词：物理学史；人文教育；教学模式；教学实验

Keyword: History of physics； Humanities education； Teaching mode； Teaching experiment

目 录

一、物理学史与物理教学结合的必要性 4

（一）激发学生的学习兴趣 4

（二）加深对学生对知识的理解 4

（三）培养学生的创造精神 5

（四）提高学生的人文素养 5

二、物理学史与物理教学结合的原则、模式和示范案例 5

（一）物理学史与教学结合的原则和模式 5

（二）物理学史与物理教学结合的示范案例 6

1、“物体的内能”教案 6

2、“大气压”教案 9源-于,优Y尔O论U文.网wwW.youeRw.com 原文+QQ75201,8766

三、基于引入物理学史教学的实验计划 12

（一）实验方法 12

（二）实验对象 12

（三）实验材料 13

（四）实验方法 13

（四）实验结果 13

物理学史是研究物理学知识、理论和方法发展规律的科学。自然科学从哲学发展而来， 从开始笼统的观察和简单的臆测到建立系统的物理体系，经历了漫长而曲折的过程。古希腊、 古中国、阿拉伯皆是物理发源的起点，伴随着数学、技术的发展，零星的物理之光开始闪现。 然而直至十六、十七世纪，伴随资本主义、科学兴起，物理学才逐步成为一门系统的实 验科学。