很多程度副词在词汇的基本语义和语法功能方面有一定的相似之处,但是在具体的句法语义、语用意义上往往会有一些细微的差异,以最常见的程度副词“很”和“太”为例:

“很”和“太”使用频率较高,且发生偏误的频率也较高,两者的基本语法特征相同,都能做状语修饰谓词性成分,但它们在语义方面存在差别,而且修饰词语时表达的程度也不一样,因此,二者在实际运用时也存在着不同。“很”和“太”都可以说明程度高,在《现代汉语虚词例释》中,“很”表示程度很高,但未达到最高点。[6]而“太”是指程度非常高,或者强调越过了某种程度。“很”具有的客观陈述性,主要用在客观陈述或评价, 太”主要用于表达人的主观评价。

由于“很”和“太”在语义内涵以及主客观性上的区别,使得两者对句子的感情色彩产生了不同的影响,“太”表达的情感色彩要远远强于“很”。可见,即使程度副词之间存在着很多基本语义和语法功能上的共同特征,在具体运用时,程度副词间还是存在个体差异的。

二、留学生在学习程度副词时常见的偏误类型

程度副词在现代汉语副词中比较特别,在句子中有着重要的影响。另外,程度副词有很多,它们之间又有着微妙的差别。对于留学生来说,正确使用程度副词有一定的难度,所以在日常学习中,我们常会看到留学生在使用程度副词出现错误,这些错误类型可以概括为以下三个方面[7]:

(一)误加偏误

程度副词的误加偏误主要是因为留学生们不知道什么时候要用程度副词,什么时候不要用程度副词,主要还是因为他们对程度副词的用法和意义的理解不够透彻。常见的误加偏误类型主要有:

1。比较句中误加程度副词,例如:

(1)他们比我们经验多,所以比我们想的也很深。

(2)生活条件好了,什么东西都比以前多也比以前非常好看。

(3)北京的天气一天比一天变化相当大。

程度副词在很多时候需要借助比较句来修饰、界定。绝对副词通常不用于比较句式中,而留学生在实际应用中,往往比较容易产生这一类型的偏误,也就是在比较句中的误加程度副词。例句中的“很”、“非常”、“相当”都是绝对程度副词,因此属于误加。来自优I尔Q论T文D网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

2。固定结构“越…越…” 中误加程度副词。例如:

(1)来到中国以后,我的朋友越来越更多。

(2)学习一门外语,会让越来越很有趣。

(3)中文越学越很难。

程度副词不能修饰“越…越…”的固定特殊句式,“越…越…”本身修饰的状态就表示程度在日积月累中慢慢加深,所以例句中没有必要再加程度副词来修饰。

3。重复使用两个或多个程度副词,例如:

(1)今天我和朋友去电影院看了一部非常很有意思的电影。

(2)他认为中文是有趣的语言,尤其歌唱起来非常很好听。

(3)在家里,妈妈对我管得很很严格。

在这三个例句中,“非常”、“很”都是比较常见的副词,很多学生想要增强句子意义和感情色彩的程度,会选择将程度副词叠加使用来取得加强的表达效果,其实只需要有一个程度副词来表达电影有意思就够了,像“非常很有意思”这样的表达并不是社会通用的语言形式。

4。多余使用程度副词,在不需要的情况下使用程度副词。例如:

(1)这节课,老师讲课讲的很清清楚楚。论文网