（一）引用新典，构词精巧           

    笔者引述克里斯多娃的观点：“互文性”即把“历史（社会）插入到文本之中，以及将文本插入到历史当中。”“将历史插入到文本之中”可以理解为文本反映了历史的面貌，并且是在吸纳了以往文本的基础上创建起来的。“将文本插入到历史之中” 可以解释为文本在呼应以往文本的基础上，重新突出、建构以往的文本，以此发挥其反映历史发展脉络的功效，更为今后的文本建构埋下伏笔。

    网络新成语的形成与网络时事有着密不可分的关系，因此网络新成语大多反映时事新闻的内容。这类新成语体现时事偶然性，可以被引用到别的事件，社会现象，群体......

    例如四字格网络新成语：兆山羡鬼。释义：羡慕做鬼的种种好处。引申义：对待困境中的人袖手旁观，是缺乏同情心的表现。通俗讲，有种站着说话不腰疼的围观式腔调。此成语的事典: 某作协曾在某刊物上作词，羡慕灾民有国家的关爱，显露出一副斜肩谄媚的奴隶相，也摆着一副站着说话不腰疼的架势。

例句[1]：甲：“他爸死得多光荣，他不但被列为英烈子女，可以享受政策的各项照顾，而且政府给的抚恤金也够他花一辈子的了，真羡慕啊！” 

         乙：“人家都没爸爸了，你这不是兆山羡鬼吗？”文献综述

作为文本的基本特征，“互文性”指出任何文本都是由引语拼合而成，皆是对其他既有文本的借鉴与参考，强调深化不同文本之间的相互渗透与牵涉关系。从网络新成语的构词方式中可以窥视到传统成语构词方式的影子，较为明确地体现了网络新成语的互文性，比如：东施效颦（释义：胡乱模仿，效果不佳。）

例句[2]：现在很多年轻人盲目模仿偶像，他们简直是东施效颦。

又如：夸父逐日（释义：比喻不自量力，只是决心大却不切实际地追求目标。）   

例句[3]：小明在模拟考试中的成绩只够大专的分数，却在填志愿的时候报了清华大学，同学说他是夸父逐日，不自量力。

例[1]中的四字格网络新成语“兆山羡鬼”借鉴例[2]、例[3]中的传统成语构词方式，同样参照这两个传统成语的来源途径，即引用事件和典故，体现了构词精巧的特色。

“兆山羡鬼”仿拟例句[2]中成语的互文性体现：（1）感情色彩相呼应，都是贬斥、厌恶的情感色彩，讽刺了成语的施事主语，鞭斥了行为主体。（2）从结构类型看，都是主谓结构。（3）四个字调值基本相同。（4）语法功能具有互文性，从以上两例看，“兆山羡鬼”参照“东施效颦”，都可以做例句的谓语，属于主谓结构的成语可以作句子谓语成分。

“兆山羡鬼”借鉴例句[3]中成语的互文性体现:（1）色彩义具有互文性，都是贬义词，具有讽刺意味。（2）结构类型都是主谓结构。（3）语法功能体现互文性，“兆山羡鬼”参考“夸父逐日”这类传统成语的语法功能，都可以做句子的谓语。

    四字格网络新成语：欧阳挖坑。释义: 描绘持有特定身份的人说话不严谨，不负责任地妄下论断。事典:科学家欧阳自远为证明嫦娥一号传回的月面图并非抄袭美国，公布了不同于美国所摄的首幅嫦娥一号卫星图。有人质疑是其做了手脚，在图上多“挖”了一个坑。欧阳编造出一些说辞搪塞网友，这与其身份不符。

例句[4]: 某某医院的院长针对婴儿室丢孩子事件不但不表示歉意，反而大放厥词：“孩子丢了不是医院单方面责任，家长也有责任，况且偷者有心，我们也没办法。”这院长真是做了欧阳挖坑的蠢事啊。