2.相关法律法规不健全，信息真实性差

自媒体的迅速发展给人们带来便利的同时，也伴随着许多的弊端。超低的进入门槛，超快的信息传播速度，为虚假信息、低俗文化的传播提供了滋生的温床。由于相关法律法规不够健全，法律对人们的约束力较弱，加之人们的法律责任意识不强，人们在网上随心所欲的发布信息，认为不用对信息传播造成的后果承担相应的责任，因此造成了许多信息的真实性较差。

自媒体进入门槛低，传播便捷，迎合了大学生积极的情绪表达和沟通需求，打破了人与人面对面交流的传统模式，但是，自媒体的低门槛和便捷性特点也自然而然地产生了各种低级趣的信息和胡乱编造出来的言论，给大学生的价值观教育带来了负面影响。因此，大学生应该怎样理性、文明、健康、有序地使用自媒体，如何利用自媒体进行大学生价值观教育，是高校思想政治教育工作者面临的重大挑战。

二、自媒体对大学生价值观产生的影响

“马克思主义认为,人们在改造客观世界的同时,也会自觉或不自觉地改造自己的主观世界。”[2]当前大学生是使用自媒体的主要群体之一，随着自媒体的普遍发展，大学生在促进自媒体发展的同时，其价值观也不可避免地受到来自自媒体的影响。

（一）积极影响

1．多样的社交媒介实现了大学生价值取向的多元化

当前社会，生存环境、生存状况、特别是相互交往的这种社会化、全球化，极大地突破了人们的狭隘视野。经济全球化的深入发展使世界逐渐成为一个相互联系的统一整体，国与国之间的政治、经济、文化交流频繁，人与人之间的沟通与交流也早已突破了种族、国别、地区、宗教、文化等方面的限制。在此社会背景下，大学生社交群体不断扩大，受不同群体，不同价值观的影响，价值取向也变得多样起来，传统的单一价值取向已不可能独领风骚。在社会环境中，传统的价值观念受到自媒体的冲击和挑战，大学生不仅能听到主流媒体的声音，同时也能够听到社会大众的声音。通过不同的社交媒介，人们可以听取不同的人对同一问题事件的不同看法。这种多角度、实时动态的信息发布方式，开阔了当代大学生的视野，使大学生能够更好地了解社会，认识自我，在不同的价值观念的影响中形成自己的价值判断和价值选择。在这样的社会背景下，“受不同文化思想的交互影响，当代大学生已不再完全坚持一个真理、固守一种价值观，而是在多元化的价值观中，选择自己认可的价值观，形成多样化的价值目标和价值取向。”[3]通过自媒体，大学生接触到了不同的社会价值理念，纷繁多样的价值理念促进了大学生价值取向的多元化。

2．个性化的信息发布方式满足了大学生自我意识的彰显

当代大学生，许多都为独生子女，在日益激烈的社会竞争中，他们必须独自面对困难，独自面对快乐，独自面对社会。受这种家庭与社会环境的影响，他们有着强烈的自我表现意识，他们崇尚个性的张扬、价值主体的自我化，渴望得到其他人的关注及认可，自媒体的产生为其提供了展现自我的舞台。在这里，每个人都可以随意的表现自己，可以随时随地发表状态信息，通过各种社交平台展现自己的人格魅力，吸引他人的目光，在他人的认可中获得现实生活中不易得到的自信和满足感。当前，大学生关注社会，但更多的是关注如何实现自我价值。“媒体能够赋予大学生某种社会地位或角色,而这种角色或社会地位通常是社会所希望的,通过这种角色或社会地位的赋予影响他们的价值选择。”[4]自媒体提供的社会地位或角色以及社交平台，满足了大学生自我意识的彰显以及自我价值的实现，有利于大学生价值观多元化的形成。