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美国著名的的心理学家马斯洛，曾经用五个层次来分析人们对生活的追求，其中，它把人们对于安全的需要与人的基本需求放在同一个层次，可见安全对于我们每一个人是多么的重要。高校各类实验室，在教学或科学研究过程中发生安全事故，大体究其两类原因：（1）实验室不安全环境，实验设备处于不安全状态，设施布局不合理；（2）实验人员的不安全行为，实验人员不注意实验安全，没有及时发现实验室安全隐患，对于管理规章制度不遵守实施等。28416
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安全环境方面，要求实验室在实验电路布线，供气系统的布置，实验室危险品的分析，实验设备使用操作的安全性，实验室应注意防火防盗，实验人员方面，要求个人用的安全防护用具，如通风装置、灭火设备、急救药物、防毒面具、保护用的衣物等，应该妥善的保养和定期检查。完善管理规章制度并严格遵守。高校实验室安全管理工作因为其严重影响每一个实验师生的生命安全，实验设备的寿命，成为实验室管理工作最重要的一环。高校实验室在使用和管理过程中出现的新情况、新问题等都应深入分析成因，及时探索出相应的安全管理对策。论文网
实验室安全管理的思想应该与时俱进，不断更新，应该满足现今社会及高校对实验室安全管理的特殊需要。“以人为本，预防在先；安全第一，预防为主”是基本的指导思想，“谁主管，谁负责；谁管理，谁负责；谁使用。谁负责”是基本原则。新时代应该“以人为本，以防为主；防控结合，职责明确；预案健全，高度重视”
在实验室安全管理的工作中，许多高校仅仅建立完善的管理制度，但并不强制要求学生去遵守，有些学生自由散漫，对实验室规章制度不放在心上，这些都是导致实验室危险的发生。个别实验室并不组织学生去提早检查设备发现问题，结果导致实验时发生设备问题，不仅严重影响实验操作，更有可能对实验设备造成损害，影响实验人员的安全。
实施实验室安全管理，不仅要进行长期的深入细致的工作，而且要进行科学性的安全评价，辨识危险源，分析了解实验室或实验环节中潜在危险和薄弱环节之所在，发生事故的概率和可能的严重程度，评价实验系统的安全性。
目前，高校实验室多数是进行开放管理，尤其在毕业环节及科技课外活动时，学生大量的进入实验室，对实验安全管理工作带来了一定的难度。因此，在对学校进行安全教育的前提下，还需要求学生进入实验室进行必要的登记，这将更有利于实验室安全工作的规范性管理。
安全事故的发生源于平时对实验安全管理工作的不重视，安全是每个实验人员的大问题，更是实验室的大问题。安全问题不仅影响每个师生的生命和健康，更关系到高校实验室实验教学和科研工作，实验室应该完善实验安全管理体系，加大实验安全管理力度，主抓实验安全管理责任人使实验室安全工作上升到一个新的台阶。
本文综合上述成果，研究高端装备实验室工业工程分析与改进问题。