百泉中学“阳光大课间”活动现状调查(2)
多年来，紧紧围绕着“农村儿童乐园学校，教师不断成长的沃土”这样的信念，根据农村的实际情况，积极推进素质教育，学校在实践中探索，在探索中发展，取得了很好的成绩，先后荣获过“辉县市课改先进单位”、“辉县市绿色生态校园”等一系列的荣誉称号。现学校已经发展成为几个农村学校的中心校，为进一步促进学生的学习提供了良好的保障。
伴随着我国经济的不断发展，全民健身活动已经越来越被国家和大众正视，另外对中小学生的身体健康关注程度更是有了空前的关注，从一九九九年起，中央和国家教育部门发布了多个文件，这些文件都很明确的提出了学校要以“健康第一”作为学校教学的重要指导思想，而且从一九九九年开始强调大肆推行大课间活动的重要性，这样做的目标主要就是为了让学生的身心健康水平获得更好的发展。
“阳光大课间”活动是学生在学校除了体育课以外，天天活动量最大的时刻，2007年5月7日《中央国务院对于加强青少年体育提高青少年体质的意见》出台，因为这条政策的公布，国家上下开始掀起了重视学校学生体质锻炼，全面开展实施“阳光大课间”运动的新高潮。百泉中学在这一时代大背景的带动下，也开始顺应时代潮流，以大课间活动作为平台，全校师生共同参与，积极地推进阳光大课间活动的蓬勃发展。
二、百泉中学“阳光大课间”活动发展现状
（一）活动主题
“阳光大课间”活动，它是最近几年来在以前的课间操的基础上，为了进一步增强学生的身心健康水平而提出来的一种新式的活动模式，与以前的课间操进行比较，它有一些不同点，同时也具有许多优点，如丰富多彩的活动，组织形式多种多样，使学生身体的各个部位都得到很好的、充分的锻炼，在学校发展过程中始终贯穿着“我运动、我幸福、我健康”的口号与“快乐、创新、发展”的主题活动，并且在原有的课间操形式的基础上学校又融入了许多新颖的活动，它的改革与创新提高了学生的身心发展，使学生走到阳光下，与阳光为伴，并且在美妙的音乐中，在欢快的节拍中尽情的施展自我，使学生学习的紧张情绪得到缓解，进而推进素质教育的全面发展。
（二）活动内容
为增进学生身心健康的发展水平，形成学生健康的自我认识，保证“健康第一”的举动落实到实处，学校改变了以前大课间活动只做课间操与眼保操的单调活动内容，一些额外的新的课间活动，向多元化的方向发展，以丰富校园文化生活，营造积极的氛围和精神。
大课间活动内容的好坏对学生的参与热情有着很大的影响，学校通过问卷调查、与学生交谈等，了解学生的兴趣，从而根据每个年级学生的身心发展规律和特点以及学校目前的现实情况，合理编排大课间活动的内容，将艺术与体育融为一体。另外，大课间活动应与学校的场地、设备、设施等相结合，使用好学校的每一块地方，细心的规划，从而使学校的现有条件发挥出最大的功能。要着重从学生的兴趣为出发点，根据学生的个体差异开设不同的项目。现在，大课间的活动内容丰富多彩，包括各种体育运动、美术、音乐、文明等各个方面的活动，每项内容都有很大的吸引力，适合多种多样的学生参与其中，其中体育方面开设的有快乐趣活动：花样跳绳、踢毽子、丢沙包等有利于锻炼学生的身体健康的活动，休闲一点的活动：像篮球、羽毛球、乒乓球等，还有一些简单愉快的游戏：像老鹰捉小鸡、丢手绢、红绿灯等，还有一些竞赛活动以及集体舞活动等等，各个班级还可以自行开设自己创设的活动。此外学校根据学生心里特征发展的差异性，学校的体育老师会按期的向全校的师生搜集活动项目及策略，而后由体育老师进行挑选，确定出不同时期的活动内容，从而对大课间活动内容做及时的补充与更新，能够使学生一直保持积极地学习兴趣，不会嫌活动内容单调而出厌烦感，所以要学会不断创新，使学生的身心得到更好的发展。
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