3。2 少儿舞蹈教师的组织能力的作用

少儿舞蹈教师是培养学生学习舞蹈的文化和艺术,舞蹈是一种文化的载体,少儿舞蹈 教师的工作,决定着舞蹈教育事业的水平和发展方向,舞蹈教师的质量决定着舞蹈教学的 质量[2]。所以,少儿舞蹈教师应提高自身能力,在少儿舞蹈教师自身的能力中,我认为最 重要的是提高少儿舞蹈教师的组织能力。论文网

少儿舞蹈教师组织能力包含组织教学的能力和组织管理的能力;组织教学的能力是要 提高学生的专业能力,教授给学生标准的动作,使学生学有所成;组织管理的能力需要提 高自身的工作能力,工作能力的高低与否影响着课堂教学的输赢。良好的组织能力,会让 少儿舞蹈教师的教学成果提高,会让领导信任舞蹈教师,会让家长信任舞蹈教师,孩子更 会喜欢舞蹈教师,而舞蹈教师会从中得到成就感、责任感,更多的是荣誉感,少儿舞蹈教 师也会在工作和教学中实现自己的价值,让自己的能力一步一步地得到提升;如果少儿舞 蹈教师没有好的组织能力,领导、家长、孩子都不会信任舞蹈教师,领导会对无组织能力 的舞蹈教师失望,家长不会放心把孩子交到教师手中,也不会在信任这所学校,孩子不会 喜欢老师,上课会捣乱,这样,少儿舞蹈教师没有教学成果,直接会导致学生的离开,造 成学校的损失,所以,少儿舞蹈教师要具备良好的组织能力。

4 调研分析组织能力对校内少儿舞蹈教师的重要性

舞蹈艺术教育在小学艺术教育中占据主要地位,目前,我国小学对舞蹈艺术十分重 视,同时对舞蹈人才培养也重视起来,在舞蹈人才培养过程中,需要舞蹈职业能力的少儿 教师更加注重培养能力,少儿舞蹈教师的能力在舞蹈教学和管理中起着重要的作用,在少 儿舞蹈教师的众多能力中,组织能力的重要性是最重要的,组织能力对于少儿舞蹈教师的 重要性不仅来自于真理,更重要的是来自于实际案例的分析,会更具有说服力,通过实践 之后,用事实来分析小学舞蹈教师的重要性。

4。1 对课堂的影响

舞蹈教师要教学生跳舞,就会在一定的区域中进行,区域就是所谓的舞蹈课堂,而舞 蹈的课堂不光是灵活的,更需要灵活的秩序,舞蹈教师是课堂的组织者,就需要舞蹈教师 来管理课堂的秩序,而在管理课堂秩序的同时注重得当的方式方法,方式方法不妥当,就 会起到反面的作用;在小学的舞蹈课堂中,学生彼此都认识,日常交流也比较多,舞蹈教

师在进行授课的时候,要更加重视课堂秩序,就必须发挥教师的组织能力,良好的课堂组 织能力,教师可以提高教师的教学品质和效果,同时也要提高学生的安全意识,例如:在 某小学舞蹈课堂中,舞蹈教师在示范动作的过程中,多数学生在下面乱作一团,玩的玩, 闹的闹,老师也没有制止,只有极少数学生认真地在看老师的示范,结果就是只有这极少 数的学生学会了老师的动作,其他学生还没有学会,老师只好重复做了好几遍,其他学生 才慢慢学会,导致本节课就只学会了一个动作,老师的教学质量和教学效率没有达到,永 久如此,教师的教学计划就不会完成。文献综述

少儿舞蹈教师的组织能力对在课堂学生的安全意识是必不可少的,在少儿舞蹈教师的 课堂中,安全是非常重要的,学生要注意安全的基本技能,在学校休息时也要注意安全, 在学校休息的时候,舞蹈教师要注重夸大强调安全的重要性,许多学生在休息的时候玩闹, 爬把杆都具有一定的危险性,舞蹈教师可以在下课的时候组织学生玩游戏,这样,就会降 低一定的危险性,就不会有学生发生意外事件,有的学生下课玩闹的时候把大门牙磕掉了, 有的学生头撞地上了、撞把杆上了,这都需要舞蹈教师来承担责任,但是,如果舞蹈教师 在下课组织学生玩耍,就会减少一定的危险,所以,少儿舞蹈教师的组织能力在课堂中的 作用是很重要的。

上一篇:临沂市民间舞蹈龙灯扛阁传承现状调查研究
下一篇:少儿舞蹈编创中动作的选择及运用少儿群舞《红星闪闪》为例

《对弈》舞蹈编导结构安排动作处理技法运用

苏州市小学竹笛教学存在的问题与对策研究

歌唱对人身心健康的影响

李叔同的早期音乐教育思想对当代音乐的影响

山区孩子对学习和新生活的向往舞蹈编导

涟水县麻垛中心小学音乐教学现状及应对策略

浅析许巍对中国摇滚乐的影响

接口技术研究现状

论毛泽东對马克思主义中...

电子封装国内外研究现状综述

高校食堂全成本核算管理...

反应型阻燃剂对聚氨酯硬泡阻燃性能影响

阅读量对语文成绩的影响

手术室優质护理现状分析及對策【2143字】

经济体制转型中陕西省學...

探究思政教育视角下的聋...

古村落旅游地网络关注度时空特征研究