幼儿新手教师与熟练型教师音乐教育活动的比较研究(3)

3、案例分析法
    收集25名教师的音乐教案30份，从中挑出具有代表性的典型教案作为案例，从新手教师与熟练型教师典型教学案例中分析她们教学的异同，帮助新手教师更好地提升自己的教学能力。
4、访谈法
    对25名教师关于其音乐教育的理念进行访谈记录，通过与其交流对话，掌握她们的主要的音乐教育看法。从教育思想层面整理分析出她们教育理念的异同。
三、幼儿园新手教师与熟练型教师音乐教育活动比较
（一）音乐教育理念
    幼儿音乐教育理念主要涉及到20世纪世界著名的达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫音乐教育体系,以及卡巴列夫斯基音乐教育体系、铃木儿童音乐教学法、曼哈顿文尔音乐课程体系。在与这25位教师的访谈中，通过提问测试她们对这6种幼儿音乐教育理念的知晓情况。比如提问“你是否知道柯达伊？”“能简单谈谈奥尔夫音乐教育体系吗？”将新手教师与熟练型教师对这几位幼儿音乐教育理念的知晓情况制成图表