摘要本课题从教育学、心理学、生理学、人体工程学等角度出发，通过结合幼儿认知学、幼儿心理学和行为学等原理，并充分考虑幼儿活动和教育特点以及幼儿的趣心理特征。运用模块化设计理念、色彩原则、安全尺寸原则来设计学龄前儿童的活动设施。同时，分析国内外研究现状，总结出学龄前儿童活动设施设计的未来发展趋势，并且，从孩子的视角来看待儿童活动空间中的设施，创造他们喜爱的活动设施，给孩子们提供一个快乐、有活力、赋有创造力、能够启发想象力的活动新天地。期望能通过本课题的研究成果能更好地服务幼儿教育，也能对孩子们的健康成长有所助益。63790

毕业论文关键词  学龄前儿童  活动设施  模块化设计

毕业 论 文 外 文 摘 要

Title    Preschool children activity facilities design                     

Abstract This topic from different aspects such as pedagogy, psychology,       physiology, human body engineering, the combination of through the          children's cognitive learning, children's psychology and behavior principle, and fully consider children's activities and characteristics of education and children's interesting psychological characteristics. Using the modular design concept, the principle of color, the size of the       security principle to design the preschool children activities facilities.  At the same time, the analysis of research status at home and abroad,  summed up the future trend of the development of preschool children activity facilities design, and, from the perspective of children to lookat children activity space in the facility, to create their favorite activity facilities, give the children a happy and active, endowed withcreativity, inspire imagination, the activities of the new world. Hopecan through this    topic research to help smooth completion of the pre-school education  function, can also be helpful to children's healthy growth.

Keywords   pre-school children   action ride   modular design

1引言5

2课题研究的价值和意义5

3课题的研究现状 6

3.1学龄前儿童的生理和认知特点6

3.2国内外研究现状7

3.3学龄前儿童活动设施设计理论8

3.4用户体验10

4课题的研究过程11

4.1研究内容 11

4.2市场调研13

4.3设计定位于研究方法13

4.4设计方案可行性分析15

结论16

致谢17

参考文献18

1  引言

随着信息化社会和知识经济时代的到来，人们对教育的重视程度也在加深，尤其是基础教育，其在国家发展战略中的地位也是极为重要的，从而全面引发了对学前教育认知观念的转化与更新。同时伴随着科学技术和社会文化的发展，人们的生活水平也在不断提高，所以从以前解决温饱发展到了现今对各个生活小细节的追求。孩子们的健康成长更是成为家长们日益关心的问题。对于儿童来说，幼儿园是孩子们主要的活动与学习场所，而桌椅作为儿童接触最多、最直接的游戏、玩耍、学习的活动设施平台，其尺寸的大小、造型和色彩对儿童的身体健康成长和心智开发都有着至关重要的影响。因此儿童桌椅的设计就不仅只是考虑舒适性和安全标准，还需考虑到儿童心理认知、行为和兴趣爱好等方面因素。在追求造型新颖的同时，还要扩展桌椅的功能化，这样才能更好地服务于基础教育。

然而，现阶段，国内专业设计儿童活动设施的设计师很少，大多是从事成人家具设计等而转向儿童活动设施设计，对于儿童活动设施的设计和儿童本身缺乏深刻的了解。大部分的企业也是急功近利，很少花精力去研究儿童的需求、情感，也很少关注他们的生活方式、学习空间、游戏形式以及他们接受信息的方式与渠道，所以不能满足儿童愉快的生活，健康成长的需要。所以，儿童活动设施依然有着很大的设计空间。