对上表学校的领导、体育老师、教师、学生、学生家长进行了采访和问卷调查。

2。2研究方法

2。2。1文献资料法

本课题在研究过程中，根据研究的内容与目的的需要，参读了运动训练学、体育心理学、学校体育学、体育管理学、足球训练、青少年足球等相关书籍。在中国期刊网查阅了历年来青少年后备人才培养、管理、训练和多个城市“校园足球发展现状等方面的文章共40余篇。访问国家体育总局官方网站、中国青少年校园足球官方网站，围绕淮安市中小学“校园足球”发展现状与所存在的问题进行总结与归纳，通过分析解决所存在的问题。

2。2。2实地考察与访谈

根据本课题的研究需要，为了获得更加真实的数据和客观情况，亲自走进淮安市开发区的12所中小学，进行了为期两周的实地考察。针对这12所中小学，对这些学校的管理、训练、教学、场地等各方面因素进行考察。在考察过程中，同时也对这些学校的相关领导、教师、体育老师、学生、学生家长进行了访问，以求从不同的角度来了解淮安市开发区“校园足球”活动开展在管理、资金投入、教练员培训、政策保障等方面的情况。

2。2。3问卷调查法来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

针对淮安市开发区开展校园足球的情况，共设计了四套调查问卷，“相关领导调查问卷”、“学校体育老师调查问卷”、“学校学生调查问卷”、“学生家长调查问卷”。在征求学校多位老师和专家的建议后，进行了多次修正，最终完成四套调查问卷的设计。并且通过亲自发放、委派他人发放和电子邮件等方式来进行。

问卷的回收率与有效率本次调查共发放问卷800份，其中相关领导调查问卷24份，回收22份，有效问卷22份，回收率92%，有效回收率100%；学校体育老师调查问卷60份，回收60份，有效问卷60份，回收率100%，有效回收率100%；学校学生调查问卷480份，回收465份，有效问卷455份，回收率97%，有效率97%，学生家长调查问卷240份，回收236份，有效问卷233份，回收率98%，有效率98%。如表2所示：

表2  问卷调查回收表

发放问卷 回收问卷 有效问卷 回收率 有效率

相关领导调查问卷 24 22 22 92% 100%

学校体育老师调查问卷 60 60 60 100% 100%

学校学生调查问卷 480 465 455 97% 97%

学生家长调查问卷 240 236 233 98% 98%

2。2。4数据统计法

        将所有的问卷调查的数据以及采访了解的资料进行统计、整合。

3 结果与分析

3。1 学校领导对校园足球的认识的现状与分析

我国一直提倡素质教育，但是实际情况上还是依然强调应试教育，分数、升学率还是社会去衡量学校的标准。校园足球是不能够脱离学校的组织，一定需要学校作为物质载体。那么学校领导对校园足球重视程度就是直接影响校园足球开展好坏的因素。