人际交往是个体社会的必经之路。但由于家庭环境、地理差异或心理等方面的影响使得有些成员在与他人交往的过程中产生了不适、反感、逃避等现象，因此不愿意甚至不敢与其他人交往，也难以协调与其他社团成员之间的关系，影响了其所在社团的凝聚力。在同一个社团内，因为价值观和兴趣爱好等方面会存在差异。有的成员加入社团目的是想提高自身的能力，积累经验，使将来参加工作的道路可以更加顺畅。而有的加入社团纯粹属于“跟风”行为，他们过度怠慢社团工作，欠缺集体意识，参加社团活动不积极，凡事都只以自我为中心，不懂得换位思考,缺乏相互帮助的热情，结果造成了相互之间交往关系冷漠。 

新生刚步入大学校园的时候，由于怀揣着大学生活的美好愿望和对新鲜事物的猎奇心理，相当多的学生都会选择加入一个甚至多个社团并且积极投身于社团活动之中。伴随着时间的推移和学业方面压力的困扰，新生对参与社团活动的热情会慢慢有所下降，参与社团活动的积极性也会开始慢慢减弱，这种情况造成了社团成员大量流失，导致开展社团活动的难度陡然增大，社团的发展也面临着瓶颈。此前，社团成员的不稳定性已经成为高校大学生社团发展不得不面对的一个难题，这种成员不稳定的状态造成了社团凝聚力的缺失。

三、大学生社团组织的团队凝聚力薄弱的原因分析

（一）个人原因论文网

脱离父母怀抱，步入大学校园，大学生逐渐从依赖性转变为独立性，只注重强调个性张扬，却缺乏对自己应付的社会负责意识。特别是近几年来，在校大学生中家庭独生子女的比例逐年增多，独生子女在生活中总是处于家庭的中心地位，他们通常具有较强的个人意识，但是缺乏主动与他人团结协作的精神，无法共同参与到社团的发展中来。也有的社团成员由于家庭环境、心理原因、地理差异和思维方式等因素的影响可能会使他们在与其他成员交往的过程中容易造成意见冲突，不能够协调想法，影响到社团发展计划的实施。有的成员参加社团的动机比较复杂，部分成员是心血来潮或是跟风参加社团，有些则是为了结交朋友拓展‘人脉’，有的成员甚至会把金钱带入到人际交往中而不是注重社团成员之间感情的培养。 这类人做事情从不考虑大局，只从自我的利益点出发，对自己有利益的就做，对自己没有利益的就不做，更加不会懂得换位思考。这些成员一般都缺乏应有的责任感，没有团队合作精神，并且这种行为会影响到其他社团成员，造成了成员相互之间交往的关系过于冷漠，缺少互相帮助的热情。各个成员目的相似度较低，会使他们不愿意在一起共同完成任务，直接影响了社团凝聚力。

丰富多彩的社团活动为同学提供了锻炼自己的舞台，对于成员能力锻炼有很大的帮助，但是有的社团成员对于活动的参与热情度并不高，往往只是由固定的一部分社团成员参与，而另外一部分人几乎从不参与到社团活动中来，造成两极分化现象极为鲜明的局面。失去了培养团队凝聚力的机会。

（二）社团原因

当前，各大高校各种社团种类繁多，社团的发展状况也是良莠不齐。有的社团规模庞大，在学校里具有一定的影响力，整个社团发展势态良好，充满着生机与活力。有的社团则是在一些成员的心血来潮中建立起来的，建立之初成员充满热情，充满干劲，经过一段时间后激情褪去，成员不再热衷于参加社团活动，社团失去发展空间，面临解散的尴尬局面。在社团发展的过程中，社团领导者的领导方式和决策风格会对社团凝聚力产生不同的影响。社团氛围与社团凝聚力的发展关系密切。一般情况下，大学生社团通常会存在不同类型的领导方式，例如“民主平等”、“专制独裁”、和“放任发展”等。社团成员在“民主平等”型领导方式下通常会变的更加团结，社团成员思想更加积极向上，工作效率增高。因此社团凝聚力也变得更强。而“专制独裁”型领导下的社团则会产生负面影响，社团成员仅仅在表面上听从于领导阶级的命令，对社团分配的任务敷衍了事，并且对领导者产生不满，并且会产生攻击性的言行，甚至会出现社团成员之间彼此相互推诿责任的现象。而“放任发展”型领导方式下的大学生社团，缺少有组织的社团活动，社团领导者对社团成员没有号召力，因此社团凝聚力的发展也在很大程度上与领导方式有关。