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摘 要：在新时期背景下，大学生职业价值观发生了新的变化。本文首先阐述了大学生职业价值观的概念及其与职业生涯管理的内在联系。其次通过对当代大学生职业价值观新特点的分析，区分出新时期大学生职业价值观新特点所带来的积极影响与消极影响。最后从社会、高校、个人等层面给出建议，提出加强对大学生职业生涯管理的指导，引导大学生在积极健康的职业价值观下进行职业分析，明确自己的职业理想与目标，作出合适的职业生涯规划。55543
毕业论文关键词：大学生；职业价值观；职业生涯管理
A Research on Contemporary College Students' Career Management Under the Influence of the Vocational Values
Abstract：In the new era, college students’ vocational values have changed. At first, this paper describes the concept of college students’ vocational values and its internal connection with the career management. Then, this paper distinguishes the positive effects and the negative influence based on the analysis of the new characteristics. Finally, this article will give some suggestions on the society, colleges and inpiduals. We will put forward to strengthen the guidance of college students’ career management and guide the students to analyze career in the positive and healthy vocational values. We should definite our occupation ideal and goal, make proper career planning.
Key Words: University student; Professional values; Career management
自1999年大学扩招以来，随着大学毕业生的大量涌现，大学生就业难的问题已经成为全社会关注的一个焦点。特别是受到2008年金融危机的影响后，大学生的就业情况更是雪上加霜。然而，据国家统计局的数据表示，中国受过高等教育的人数仅占全国人口比例的5.7%（发达国家为30%-50%，美国为60%），我国受到高等教育的比例排到世界的倒数位置上，我国大学生总量不处于绝对过剩的状态。[1]那么是什么原因造成了我国大学生就业难的问题呢？这与大学生职业价值观念的难以转变是分不开的。构建符合时代要求的职业价值观，拓宽大学生的求职视野，以此来作出最适合自己的职业生涯规划，对解决就业难问题具有突出的意义。
一、当代大学生职业价值观的新特点
职业价值观，是一种生活的目标和态度，具体表现在职业选择方面，这是对职业和职业目标有追求和渴望的人的一种看法和态度。它对个人的职业生涯管理发挥着深远悠长、潜移默化的作用。目前，随着我国改革开放事业的不断发展与深入，中西方文明进行着交融与碰撞，在政治、经济和文化领域都呈现出多元化的趋势。大学生跟上时代的步伐，与时俱进，也有新的职业价值观的特点。
（一）个性化趋势明显，择业主动性开始增强
在我国计划经济时期，高校毕业生在很长的一段时间内采取的是“统包统配”的原则。如今，人才市场的激烈竞争使得大学生在就业择业过程中摆脱了原来的依赖心理，在面对就业问题上越来越谨慎。当代的大学生在选择职业的过程中更加重视职业的发展前景，同时他们还追求个性化的工作模式，追求生活享受与工作进取之间的平衡状态。越来越多的大学生崇尚个性，这表示他们的职业价值观念具有较强的自主意识。
（二）职业意愿充满矛盾，职业价值取向复杂化
在当代大学生职业价值观中存在着各种矛盾。理想与现实之间的差距使得他们在择业过程中存在着很多疑惑。比如：在岗位待遇与薪金方面，大学生渴望轻松愉快，薪资收益高的工作，但自己却缺乏艰苦奋斗的勇气，不肯吃苦，不愿在基层接受锻炼；在择业过程中，大学生一方面想积极主动地争取理想职位，另一方面又害怕承担风险，丧失竞争的勇气；对于工作的变异性，大学生一方面支持经常接受新鲜事物，赞成创新，另一方面却对创新带来的未知环境存在恐惧和排斥；他们既想从事本专业工作，又随时做着改行的准备；在就业形势不乐观的形势下继续考研；考研时目标不确，盲目从众。[2]从大体上来看，大学生普遍缺乏面对社会压力、工作压力的勇气，过硬的心理素质还没有形成，职业价值观念不够成熟，职业期望过高。