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（2）分别而言，上海应用技术学院的水质超标最为严重，其次是上海师范大学。三校中华东理工大学的水质相对较好一点，但仍有部分指标超标。因而应对我校的水质进行处理，以达到地表水环境质量标准。我校河流水上游附近存在多家企业，企业排放的污水进入河流，影响河流的水质状况，因而我校的河流水质较差，处理较难。
（3）要解决我校的水质的问题，首先，要控制上游的污染物排放，上游河段两岸附近存在许多的厂家，不能确定周围厂家为方便直接向河流内排放污染物，可通过环保局在线监测及采取相应的行政措施来控制污染物的排放；第二，在校内设置污水处理设备，可将水引向我校的污水处理厂，经过不断过滤、A2/0等处理后回流稀释校内景观用水，改善水质；或通过将校内河流分割成不同的区域经过过滤、混凝、重力沉降经过来处理校内景观用水，是水质达到标准。
图5.1 工艺流程图
（4）校园的垃圾比较单一的，所有的垃圾都堆放在24号楼旁，而且工作人手有限，每天工作时间竟达到12个小时甚至14个小时，环境恶劣、工作的辛苦，学校方面应该予以更多的关注，加派人手以减轻负担。宿舍楼方面也能在一定距离内多安放点垃圾桶。还有希望学校将垃圾集中处建在离生活区较远的地方，不要影响到学生的日常生活。对于校内垃圾的处理可采取以下措施：（1）设立分类垃圾桶；（2）增设垃圾箱；（3）增设回收垃圾的工作人员；（4）学校加强宣传。