A教师：江苏省某机关在编幼儿园男教师，学前教育专科毕业，已有10年工作经验，阳光积极自信，适应能力较强，并且愿意一直继续坚守岗位，目前是大班带班班主任，属于教师编制。A教师所在的幼儿园属于市级机关幼儿园，收费较高，园内环境设施以及师资力量都很好，并且设有分园，工资待遇相对较高。该园目前有112名教师，其中幼儿男教师2名。

B教师：和A教师同在一个幼儿园，非在编男幼师，学前教育专科毕业，已有2年工作经验。处在适应阶段，会遇到一些不顺心的事，但是心态乐观，遇到问题总是会先积极面对，寻找解决的办法，目前是带班助理。

C教师：江苏省某市实验幼儿园非在编男幼师，学前教育专科毕业，专职幼儿大班体育，已有2年工作经验，目前是带班助理。当初选择职业因为好找工作，但是目前因为工资待遇等原因，尚处在迷茫时期。

3  研究结果与分析

经过访谈了解到，他们整体适应状况良好，但也存在一些问题，影响他们适应的因素来自多方面。其中影响最大的也是最直接的因素是工资待遇低，这给他们的生活带来了很大的困扰；其次是传统的社会观念，人们普遍认为带孩子是女性的事情；再者，工作繁琐压力大也是一个不容忽视的因素；最后，男幼师自身的专业素养优秀与否很大程度上决定其能否适应自己的工作。也有教师提到，并不喜欢这个专业以及幼儿家长的不理解等也会影响他们的适应状况。

3。1  工资待遇低文献综述

工资太低是影响幼儿园男教师适应的决定因素。在传统的社会观念中，男人就是金钱和地位的象征，如果一个男人没有足够的工资支撑，又何谈在社会中立足，恐怕更多时候是被瞧不起，这让他们觉得很没有尊严。

3位老师都有谈到，工资太低是目前最大的困扰。从他们的谈话中发现，寥寥无几的工资让他们在承担家庭责任时会感到心有余而力不足，可是作为或者即将作为家里的顶梁柱，如果没有足够的工资填补日常的经济消费，又将如何热情饱满的继续坚守幼儿教师这一岗位？A教师说：“我是在编教师，工资较稳定，已经做了10年了，放学的时候也会有延时班，工资相对稳定。加上平时省吃俭用，收入虽然不高，但也还算满意。”和A教师在同一个幼儿园的B教师就没那么满意了，他稍有些不好意思说到：“我没有考上编制，现在还是合同工，工资就没那么可观了，压力还是挺大的。”C教师在谈到工资时，挠了一下头发，稍稍皱了眉角说：“一开始觉得男生做幼儿园教师容易找工作，而且当初入学要求的分数也不高。可是工作后发现工资并不理想，基本上月月光。刚开始觉得够花就行，可是越来越大了，总要存点钱娶个媳妇养家糊口的吧。如果工资没变化，真的是很纠结要不要继续坚守这份工作，毕竟力不从心。”C是我的初中同学，叔叔阿姨农村人，在家种地，生活并不富裕。阿姨给我倒了杯水说：“当初觉得他没考上高中，总不能不上学吧。听说当老师好找工作，就建议他去上那个幼儿师范学校，谁知道现在工资也不高，挣不到钱又很累。但是，学的就是这个专业，不干这个能干啥呢？”C的妈妈一脸无奈，很是担忧。