摘  要：由于小学教师面临的工作压力等，导致小学教师成为职业怠倦的高发率人群。作为国家人才培养者的小学教师若被职业倦怠所困扰，不仅会严重降低教育、教学质量、还会直接危及教育事业的健康发展。文章主要是围绕小学教师职业倦怠这一话题，在对小学教师职业倦怠研究的分析基础之上，进一步分析小学教师职业倦怠的特点与发展历程，剖析了小学教师职业倦怠的原因，并针对其成因提出相应的干预策略。92272

毕业论文关键词：小学教师 ， 职业倦怠 ，干预策略

Abstract：The primary school teachers are faced with the pressure of work, resulting in a high risk of primary school teachers occupation exhaustion。As a national talent training of primary school teachers, if they are plagued by job burnout, not only will seriously reduce education, teaching quality, but also directly endanger the healthy development of the entire education。This paper is mainly focused on the topic of primary school teachers occupation burnout, based on the analysis of research on primary school teachers' occupation burnout, further analysis of the characteristics and development of primary school teachers occupation burnout, analyzes the causes of occupation burnout of primary school teachers, and put forward the corresponding intervention strategies for their causes。

Keywords： primary school teacher, job burnout, intervention strategies

目录

1前言 4

2 小学教师职业倦怠研究的分析 4

2。1 国外研究源F于K优B尔C论V文N网WwW.youeRw.com 原文+QQ752^018766 分析 4

2。2 国内研究分析 4

3 小学教师职业倦怠的表现 5

3。1职业满意度降低 6

3。2职业热情和兴趣低落 6

3。3职业情感疏离和冷漠 6

4 小学教师产生职业倦怠的原因 6

4。1内部因素 6

4。2外部因素 7

4。2。1 社会发展对教师的高度期待 7

4。2。2 教师职业对教师的高要求 7

5 小学教师职业倦怠的干预策略 8

5。1个体干预策略 8

5。1。1 观念更新策略 8

5。1。2 积极应对策略 8

5。1。3 通过加强锻炼来减轻压力的策略 8

5。2组织干预策略 9

5。2。1 建立社会支持并且建立合理的期望值 9

5。2。2教师管理方面应该提高进入教师行业的门槛 9

5。2。3关注教师的个体差异并且促进发展性评价 9

5。2。4 学校应该提供良好的工作环境，开展丰富的活动 9

结论 11

参考文献 12

1前言来自优O尔P论R文T网WWw.YoueRw.com 加QQ7520`18766

倦怠本意是一种情绪衰竭的情况，职业倦怠指个人无法应对外部世界超越个人能量和资源造成的身心疲劳状态的超额需求。职业倦怠的症状表现在躯体、智力、社会、心理等方面。在日常生活中的具体表政为容易疲劳、易怒、过敏、紧张、烦躁、悲伤，对服务对象没有情感反应，自尊减退等等。在全世界范围内，凡是需要长期与人密切接触、打交道的行业，如教师、医生、警察及其他助人职业等最容易出现职业倦怠问题。