摘 要：教育信息化的迅速发展以及互联网+背景下智慧学习时代的来临，孕育了智慧教室这种典型的智慧学习环境。智慧教室是一种新型的供学生学习的数字化的学习环境，它是以学生为中心，充分利用现代信息技术的优势记录、分析学生行为的虚拟空间和现实空间的结合。论文基于智慧教室在小学学科教学中的应用，探讨智慧教室的功能和特点，就智慧教室在小学语文、数学、信息技术等课程中的创新应用做了深入的分析和探讨，智慧教室的应用使老师的教学方式、学生的学习方式都发生了颠覆性的变化。聚焦智慧教室在小学课堂中的创新应用，研究新教法、探寻新模式，让所有学生都能够得到更好的学习体验，让小学的课堂真正焕发出活力。92893

毕业论文关键词：智慧教室，小学课程，创新应用

Abstract：The rapid development of education informatization and the era of intelligent learning of the Internet + background give birth to the intelligent classroom, the typical wisdom learning environment。 The smart classroom is a new type of digital learning environment for students to learn and student-centered。 It makes full use of the advantages of modern information technology records and an analysis of the combination of virtual space and realistic space in students' learning behavior。 Based on the application of the smart classroom in the teaching of primary school, this paper discusses the function and characteristics of the smart classroom, and makes an in-depth analysis and discussion on the innovative application of the smart classroom in the curriculum of primary language, mathematics and information technology。 The application of the smart classroom have changed the teacher's teaching methods and the way of learning intensely。 When we focus on the innovative application of the smart classroom in the primary school curriculum, study the new teaching methods and explore the new models, we can find that   smart classroom can make all students get a better learning experiences and let the primary school classroom release the real vitality。

Keywords：smart classroom, primary school curriculum, innovative application

目   录

1  前言 3

2  智慧教室概述 4

2．1  智慧教室的概念 4

2．2  智慧教室的特点 5

2．3  智慧教室的功能 5

3  应用智慧教室，创新课堂评价与反馈模式 6

3．1  评价与反馈是提高课堂教学效果的重要保证 6

3．2  基于智慧教室的评价与反馈案例分析 7

4  应用智慧教室，创新课堂自主学习方式 10

4．1  高效的自主学习是完成教学任务的关键 10

4．2  基于智慧教室的高效自主学习案例分析 10

结 论 13

参考文献 14

致  谢 15

1  前言源F于K优B尔C论V文N网WwW.youeRw.com 原文+QQ752^018766

自中国古代学校的萌芽开始，人类学习的环境在不断的变化着，例如从古代的庠、序、私塾等私学，再到官学，再到现在的班级授课制，学习的受众越来越多；教学的内容也突破了四书五经的界限，越来越丰富，形成了现在多学科的教学内容。传统的教学，由讲台、黑板、课桌椅等提供物质支持，教师提供技术支持，形成了以教师讲授为主的教学模式。信息化时代的来临以及科技竞争的不断加剧，互联网的迅猛发展为教学提供了网络依托，计算机、交互白板、投影仪等现代设备的广泛运用为教学提供了设备支持，许多发达国家也非常的注重运用现代的科学技术来改造我们的教室，自“智慧地球”概念提出以来，智慧技术的应用，使得智慧的医疗、交通、电力以及基础设施逐渐发展起来，同时应运而生的还有智慧校园、智慧教育以及智慧教室。