摘  要：近年来随着社会的发展，教育越来越受到重视，对教育的质量要求也越来越高，提高小学课堂师生互动的效率是提高课堂教学质量的关键。当前小学课堂中师生互动存在着互动对象不公平、互动方向单一、互动深度缺失、互动广度偏窄等问题，影响了小学课堂教学质量，因此研究小学课堂师生互动问题十分有必要。本文通过对小学课堂师生互动存在问题的分析，探讨有效的师生互动对策，以促进小学课堂师生互动效率的提高。93615

毕业论文关键词：小学课堂，师生互动，问题，对策

Abstract:In recent years, with the development of society, education has been paid more and more attention, and the quality of education is getting higher and higher。 It is the key to improve the quality of classroom teaching。 The interaction between teachers and students in the current primary school classroom is not fair, the interaction direction is single, the depth of interaction is missing, the interaction width is narrow and so on, which affects the quality of primary school classroom teaching。 Therefore, it is necessary to study the interaction between teachers and students in primary school classroom。 In this paper, through the analysis of the interaction between teachers and students in primary school classroom, this paper discusses the effective countermeasures of teachers and students to promote the interaction between teachers and students in primary school

Keywords:primary school classroom, teacher-student interaction, problem, countermeasure

目  录

1  前言 3

2  当前小学课堂师生互动存在的问题 3

2。1  课堂师生互动的对象存在不公平现象 3

2。2  课堂师生互动的方向单一 4

2。3  课堂师生互动的深度缺失 4

2。4  课堂师生互动的广度偏窄 4

3  小学课堂教学中师生互动的对策 5

3。1  提高教师自身素质 5

3。1。1  建立师生人格平等的观念 5

3。1。2  建立动态生成的教学过程观 5

3。1。3  设计带有启发性的发散性问题 5

3。1。4  设计贴近学生生活的教学活动 6

3。1。5  开展有利于增进师生情感的活动 6

3。2  学校实行小班化教学 7

参考文献 8

1  前言来自优I尔Q论T文D网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

课堂的生命在于互动。这是新课程改革的核心理念之一，它以生命的高度，用“动态生成”的观点审视课堂教学，从而为课堂赋予了全新的含义。课堂师生互动就是指在课堂中发生的受到教学目标的限制在教师和学生间发生的交往互动的过程。它指的既是教师和学生之间的交互和交往的过程，也是通过交换信息和行为互动导致的相互之间心理和行为的变化。指出并研究这些问题，找出改进策略，对建立积极有效的师生互动，完善小学课堂教学，提高教学质量具有重要意义。

2  当前小学课堂师生互动存在的问题

在当前小学课堂教学中，师生互动存在一些问题，主要体现在以下几个方面：

2。1  课堂师生互动对象不公平