摘 要：环境作为幼儿园教育中重要的隐形资源，它的创设被幼儿园重视。物质环境具有教育价值，才能更有效促进幼儿的学习与发展，环境创设的材料选择与运用是否适当值得思考与探究。材料的选择应来源于我们的生活，应具备激发与引导幼儿探索的作用，既丰富幼儿的生活经验又让创设的环境与幼儿“对话”，本文分析了目前我国幼儿园在环境创设中材料使用的现状，并提出相应的优化策略，旨在营造良好的园所环境以促进幼儿健康成长。93844

毕业论文关键词：幼儿园环境创设，材料选择，材料运用

Abstract:Environment as the most important invisible resources in kindergarten education,its establishment has been taken seriously by the kindergarten 。The education value of Physical environment can effectively promote young children's learning and development,It is worth teachers to think how to select environment of material and how to use appropriately 。The material should be selected from our lives, both rich children's life experience and create environment and children's "dialogue", the purpose of this paper is to analysis the current our country the present status of materials used in the kindergarten environment,at the same time create and put forward the corresponding optimization strategy, and make good environment promote the healthy growth of children。

Keywords:Environment creation, material selection, material used

目   录

1  引言…3

1。1  问题的提出…3

1。2  环境创设的教育价值…3

1。3  研究方法3

1。4  关于环境创设的文献综述…3

2  概念界定…4

2。1  幼儿园环境…4

2。2  幼儿园环境创设…4

2。3  关于材料的分析…4

3  幼儿园环创材料选择与运用存在问题的观察与思考…5

3。1  材料选择疏忽材料化学成分5

3。2  材料的选择追求装饰作用…5

3。3  材料选择与运用中忽视幼儿主体性与参与性…5

3。4  材料运用时重视物质环境忽视幼儿心理环境…6

3。5  幼儿园环创材料选择与运用的探析…6

4  幼儿园环境创设中材料的选择与运用原则…6

4。1  安全性原则…7

4。2  发展适宜性原则…7

4。3  经济性原则…7

4。4  幼儿参与性原则…7

5  幼儿园环境创设中材料的选择与源C于H优J尔W论R文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ752-018766 运用的优化策略7

5。1  环创材料的选择与运用应重视幼儿的主体性与参与性…8

5。2  环创材料运用时应重视多结构多层次多种感官相结合…8

5。3  环创材料选择与运用要考虑心理环境和创设有爱的精神环境8

结论 9

参考文献10

致谢11

附录12

1  引言

1。1  问题的提出

本人在幼儿园见实习过程中观察发现幼儿园环境创设材料丰富，这样丰富的环境影响幼儿的身心发展。

1。2  环境创设的教育价值

《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园要创设与教育相适应的环境为幼儿提供活动和表现能力的机会，促进每个幼儿在不同水平上的发展。教师根据幼儿认知发展水平，情绪情感的表达方式以及能力需要创设环境，让幼儿在与环境的有效互动中大胆的探索，充分的表达，获取有益的经验，培养幼儿勇敢自信等美好的品质。