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尊重个性、崇尚个性是新的时代背景下的特征，新时代的课堂教育需要教师上出自己的个性，作为学习母语的语文课更是如此。语文课要上出教师的个性，这样既有利于提高学生主动学习的积极性，也有利于挖掘学生的个性特征。这是时代发展的要求，是教师自身发展的需要，也是学生学习成长的需要。
三、语文课堂凸显教师自身个性应具备的素质
（一）气质、性格特征
世界上没有完全相同的两片树叶，每个人也都有自己独特的性格，性格特征影响人格特征的形成，也影响性格主体对事件的想法和所做的行动。
善于表现自己个性的老师就擅长活跃课堂氛围，并很快的感染到在座的每一位学生。作为语文老师来说，在讲授诗歌和小说的时候更容易活跃课堂气氛，如果在讲授枯燥的语法的时候还能够保持这样的状态，并能够充分调动学生学习的积极性和主动性，那便能真正成为学生心目中具有自身教学个性的优秀教师。
个性温和的老师，不论哪一节课，都是同样的语调，同样的语气，如平静的湖面一般，虽然没有什么波澜壮阔，也没有什么语出惊人，但是倘若能够以静制动，也未尝不是一种好的教学方法。