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于永正老经常“蹲在地上看学生”，与学生交朋友。和谐的师生关系，应该是一种朋友间互帮互助的关系。在和学生相处的过程中，要尊重学生的思维角度与价值观，才能理解学生，知道他们最想要的是什么。泰戈尔曾经说过：“爱是理解的别名。”的确，尊重和理解是爱的前提。尊重学生，理解学生，和学生做朋友，学生才能全心、自主的投入到学习中去。
于永正老师把他的语文教学理论完全运用到语文实际教学中，在他的课堂上,我深切地感受到：老师真正把课堂还给了学生，学生成了学习的主人和主导者。在他的语文课堂上没有太多的说教，没有过分的灌输，没有复杂的解释，分析也不牵强。书都是孩子们读懂的，整个课堂从阅读入手，学生们从阅读中进行自我体会感悟，教师同时交给学生阅读学习的方法，适时引导，让学生在知识的天空中自主快乐地翱翔，学习成了享受。于老师用实际行动为所有的青年教师上了生动的一课。