摘要:小学生课外学习负担过重是我国教育中固有的一个顽疾，一直受到人们的关注。尽管有许多教育界人士和广大群众呼吁国家和地方采取相应的政策与制度割除这一顽疾，但是这一现象几乎没有什么改变，各种各样的学习班、培训机构层出不穷。通过对现有文献的查阅，总结和分析了当前小学生课外学习负担的现状、原因及危害，旨在引导全社会形成统一的认知，使小学生合理而有效地利用课外时间，在提高小学生课外生活的质量的基础上，促进小学生的身心健康发展。65685

毕业论文关键词:小学生，课外，学习负担

Abstract:Primary school students learning burden is a problem inherent in education in our country, which has been attracting the attention of people. Although there are many educators and the masses, called on state and local take corresponding policy and institutional resect the ills, but the phenomenon almost no change, all kinds of classes, training institutions emerge in endlessly.Through the existing literature review, summarizes and analyzes the current situation, reason and harm of primary school students learning burden, designed to guide the whole society to form a unified cognition, make the pupil is reasonable and effective use of after-school time, on the basis of improve the quality of elementary school students extracurricular life, promote the development of student's physical and mental health. 

Keywords：Primary school students ,after school,Learning burden 

目录

1  前言2

2  小学生课外学习的现状2

3  小学生课外学习负担因素探析3

3.1  学校因素.3

3.2  学生与家庭因素.3

3.3  社会因素.4

4  解决问题的阻碍因素5

4.1  自身心理因素.5

4.2  家庭因素.5

4.3  社会与制度因素.5

4.4  培训机构因素.5

5小学生课外学习负担过重的危害.6

5.1影响生理健康6

5.2影响心理健康6

6  减轻小学生课外学习负担的措施6

6.1  正确看待分数，避免课外学习过度化.7

6.2  尊重学生选择，避免强制性课外补习.7

6.3  革新教学理念，促进学生个性发展.8

6.4  培养学生的创新素质，促进学生多元发展.8

结论9

参考文献10

致谢11

1 前言

随着社会经济的发展，人们的生活水平的大幅度提高，面对着社会就业压力的增大，人们把目光都聚集到孩子的教育上，并为孩子的教育投入了大量的精力与物力。据有关方面统计，目前我国小学生几乎都有参加课外辅导的经历。虽然国家一直倡导素质教育，并出台相应的减负政策，希望减轻学生额外负担，但是各种辅导班、兴趣班、教育培训机构随处可见。小学生的课外学习和培训主要还是学科知识，一切能被利用的时间都被排的满满的。《人民日报》( 2010 年 9 月 6 日) 以《教育培训市场透视: 13 岁孩子的“疯狂”补课表》为题，曾这样描绘了一个 13 岁初中生的暑期生活: 每周一、三、五上午 9 时到 11 时30 分，他都要去读一个平面几何专题学习班; 周一、三、五晚上 6 时，参加游泳培训班……另有一个英语口语强化课，时间是每周一至周五中午14 时到下午4 时； 到了周末，他还要参加初一数学、语文的“同步辅导班”。

很多家长表示，面对升学的压力，只能在假期通过让孩子参加各类补习班来进行“补差”，而那些尖子生，则去参加各类以竞赛为目的的培训班，或者去参加其他教学机构专为优秀生提供的“精英班”“超常班”“培优班”。