记叙中结合抒情和议论 从生活中提取有价值的写作素材

第六单元 想像 自由作文 自由作文 写简短的演讲稿

表(1)

(二)写作教材的文体整理

   文体

年级 记叙文 说明文 议论文 应用文 童话 自由文体 诗歌

第一单元:练习题(1)写一篇文章表

达来新班级的感受 第五单元:练习题(1)简单介绍

一个小制作   第一单元:练习题(3)以

“小组”的名义写通知 第六单元:练习

题(3)编写一个童话故事 第一单元:练习

题(2)围绕话题“父母生日那天”写一篇文章 第三单元:练习

题(3)搜集民歌、民谣、民谚

第二单元:练习题(1)以“那一次,我______”为题写一篇文章 第五单元:练习题(2)写一篇介绍制作过程的短文 第二单元:练习题(3)写自我介绍 第一单元:练习题(4)课外练笔  

第三单元:练习题(1)在家中找“米”,题目自拟     第四单元:练习题(1)写景物观察笔记   第二单元:练习题(2)以“为_____喝彩”为题进行习作  

第三单元:练习题(2)以“美的瞬间”写一篇文章     第四单元:练习题(2)组织活动后写观察笔记      

第六单元:练习题(1)运用想像,将成语构思成画面,并表述出来     第四单元:练习题(3)写观察日记      

      第五单元:练习题(3)写天气观察笔记      

      第六单元:练习题(2)写出处理事件的全过程      

第一单元:练习题(2)创作记叙文,“他是位性格_____的人” 第三单元:练习题(1)写一篇关于建筑物的文章

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