2 幼师职业发展现状

2。1 教师职业生涯的概念

职业生涯就是一个人的职业经历， 而教师职业生涯是指一个人从事教师这项行业的所有职业历程。职业生活是教师全部生活的主体，在生命中占据核心、关注的位置，对人生的价值体现起着决定性的作用。而教师职业生涯则是一个人成为教师，在教育这项岗位上度过、与工作活动相关的连续的各种经历，教师职业生涯并不包括职业上所谓的成功与失败，也不论职位高低。每位教师都有着自己独特的工作经历和职业生涯。

2。2 幼儿教师职业现状

教育是一个国家的立国之本。而幼儿教师则是浇灌祖国花朵的辛勤园丁。可谓是国家教育至关重要的一项职业。但是由于现实社会和某些历史的原因，似的许多人对幼儿教师这项职业有着误解和轻视，幼儿教师现在面临着许多问题。其中主要总结在3个方面：

2。2。1 幼儿教师职业压力大

我在各个幼儿园实习的日子里，遇到过许许多多的幼儿教师。我通过问卷调查发现普通的幼儿园教师，早就对周围教师的职业生涯发展状况产生隐隐的担忧。通过走访部分幼儿园的园长、主任、老教师、新教师后结合自己的观察，发现本地区的幼儿教师职业生涯发展存在诸多问题。很多幼儿教师表示工作繁琐复杂特别累；极个别的“保育事故”给保育老师们带来巨大的身心压力、生怕一不留心出现失误；幼儿园教育内容过重、工作时间太长；家长不理解不配合等等。许多幼儿教师因为长期处于紧张的工作环境下，从而产生巨大的心理压力，身心都受到一定程度的伤害。导致日常的教学心有余而力不足。

2。2。2 幼儿教师工资待遇较低

这几年来，虽然国家对幼儿教育越来越重视，但是幼儿教师的工资待遇问题仍然不可忽视。据我的调查显示：我国的教师工资水平处于中下等水平，而幼儿教师的收入在行业中是属于最低的。与中小学老师差距较大，尤其在农村地区。文献综述

2。2。3 幼儿教师社会认可度低、职业成就感少

社会上还有许多人并不觉得幼儿教师属于教师，而且只是带带孩子们玩儿的保姆而已。缺乏对幼儿教师的尊重和理解，使得教师们职业成就感很低。

3 幼儿教师职业生涯发展的阻碍因素

幼儿教师生涯的阻碍不仅仅只是一个简单的个体现象问题。幼儿教育是基础教育的根本，目前仍然不属于义务制教育。再加上传统上人们对幼儿教育的误解，人家大多对幼儿教育并没有开始重视，对幼儿教师的关注与尊重也比较少。教师的权威地位受到严重挑战和威胁。

3。1 入职前幼儿教师职业发展的阻碍因素

3。1。1 职业认同感的阻碍

长期以来幼儿教师的资源分配不均匀，工资报酬较低，社会地位与其他的中小学教师相比也较低。并且在许多人眼中，幼儿园教师并不是真正意义上的教师，只是一群带带小朋友们玩儿的大姐姐而已，觉得没有别的教师的神圣与尊重。使得社会上许多家长对幼儿教师的并不看重，导致幼儿教师的地位一直处于很低的位置，难以从根本上得到提升，导致职业认同度并不高。

3。1。2 性别失调的阻碍

幼儿教师中性别比例严重失调。可以说大多数的幼儿园里基本上全是女教师，就算有极个别幼儿园招男幼师，数目也寥寥无几。况且由于世俗的偏见，认为幼儿教师只是带带小孩儿玩，并不是什么值得尊重和教书育人的高尚职业。大部分男生表示毕业后不会考虑从事幼儿教育工作，觉得这只是小孩子过家家的职业，对男生而言并没有什么大前途。