3。1。3就业吸引力的阻碍

从就业吸引力来说，幼儿教育并不属于义务教育的范畴，幼儿教师的薪资待遇比大中学的教师要低得多，略低于小学教师。在资格和待方面，发展中国家与发达国家相差较为显著。一般来说，发展中国家对幼儿教育较为忽视，不注重幼儿教育的质量和幼儿教师的教育品质。但是发达国家不一样，他们非常注重启蒙教育，要求幼儿教师必须通过高等教育或者专门的职业培训，幼儿教师的品质好，待遇也高。使得从根本上提高了本国的幼儿教育质量与水平。来*自~优|尔^论:文+网www.youerw.com +QQ752018766*

3。2 初入职幼儿教师职业发展的阻碍因素

3。2。1 缺乏经验，理想与现实差距大的阻碍

初入幼儿园的新教师，每天面对天真可爱、活泼而又淘气的孩子们，所学的知识还未能熟练运用在现实工作中。难以把握住日程教学的重难点；与幼儿相处缺乏灵活性，师生互动较为生疏；不善于与家长们沟通等。并且担心工作做不好被批评，产生消极的心理情绪。书本知识和实际生活具有较大的差距，使得年轻幼师们产生阻碍。

3。2。2 工作强度大，适应性差的阻碍

在幼儿园实习的时候听到有许多新老师在抱怨每天事情太多，特别累。每天孩子上厕所要紧跟着，洗手擦手要跟着去督促，吃饭喝水要伺候着，孩子身体热了、凉了要观察，吃多吃少更要有节制等等，事无巨细。终于挨到离园时间，收起疲惫强打起精神，笑脸送走孩子和家长后，又要去写各种记录、反思、小结、教案，等。偶尔需要加个班，时不时的还有老师间的评比和赛课，还有各种演出节目需要排练、演出。工作强度之大使得新教师身心疲惫，苦不堪言。