摘要:幼儿心理健康的发展与家庭教育息息相关,不同的家庭教育会对幼儿的心里健康产生不同的影响。家庭教育中常常会因为家庭教育观念、祖辈的影响以及家庭结构等不同的因素,会给幼儿的心理健康发展产生一定的影响,而家庭成员之间的意见统一、合理的教育模式,轻松的氛围以及家园之间的密切合作等都是促进幼儿心理健康发展的有效措施。75577

毕业论文关键词:家庭教育,幼儿,心理健康,影响

Abstract:The development of children's mental health is closely related to family education。 Different family education will have different effects on children's mental health。 Family education is often because of the impact of the concept of family education, grandparents and family structure of different factors and it will give the child the psychological healthy development to have certain influence。 The views of family members, a unified and reasonable education model, relaxed atmosphere and close cooperation between home and other are effective measures to promote the development of children's mental health

Keywords:family education ,children,mental healthy,effect

目  录

1  引言    3

2  家庭教育对幼儿成长的意义    3

2。1 良好的家庭教育可以促进幼儿的社会适应能力   3

2。2 良好的家庭教育可以为幼儿树立正确的道德观   3

2。3 良好的家庭教育可以减少幼儿的心理创伤   4

3  家庭教育中存在的主要问题    4

3。1 家庭教育的观念不同造成幼儿心理健康不同   4

3。2 隔代教育会对幼儿心理健康的发展造成不良影响   6

3。3 不同的家庭结构会造成幼儿心理健康的不同   7

4  提出解决家庭教育中出现的问题的方法    8

4。1 家庭成员之间的教育意见保持统一   8

4。2 家长改变教育观念,为幼儿创造一个轻松自由的家庭氛围   9

4。3 家园合作以促进幼儿积极向上的心理发展  10

结论  11

参考文献  12

1 引言

在幼儿园中,我们经常能见到小班的幼儿在刚入园的时候出现的不同情况,有些幼儿能够较快地适应幼儿园的集体生活,有些幼儿却不停地哭闹;有些幼儿比较独立自主、动手能力强;有些幼儿则依赖家长、教师;还有些幼儿会为同伴、他人考虑,有些幼儿则是以自我为中心。幼儿会表现出这种不同的状态,与他们的家庭教育有很大的关系。家庭是幼儿接受教育的首要场所,家庭教育一直都是值得我们不断探索的重要课题之一。而现在的家庭教育中会因为各种因素的干扰而阻碍了幼儿心理的健康发展,比如不同的家庭教育观念、不同的家庭结构以及隔代教育等等都是会造成幼儿心理健康发展不同的因素。论文网

2 家庭教育对幼儿成长的意义

我们通常认为家庭教育是指在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。按照现代观念,家庭教育包括:生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。幼儿心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平, 情绪积极、 心理健康开朗、 无心理障碍、对环境有较快的适应能力[1]。

2。1 良好的家庭教育可以促进幼儿的社会适应能力

良好的家庭教育对于幼儿在社会适应能力上会有促进作用,一个良好的家庭教育会让幼儿在成长中感受到快乐。在这样的家庭中,幼儿会感到自己受到了家长的尊重,幼儿的自信心增强,遇到事情不胆怯;在陌生的坏境中,幼儿会便表现出不害怕,能够较快地适应他所不熟悉的环境。像表现得较为明显的是小班的幼儿在刚入园的阶段,有的幼儿会在陌生的坏境中哭闹时间较长,而有的幼儿则是哭闹时间较短甚至是不哭闹。从这可以体现出幼儿的心理健康程度不同会影响到幼儿的社会适应能力,而幼儿的心理健康则是与家庭教育息息相关的,良好的家庭教育会在促进幼儿的心理健康的同时也能够促进幼儿对于社会适应能力的有效发展。

上一篇:传统启蒙读物融入幼儿园教育的策略
下一篇:马斯洛需要层次理论在班级文化建设中的应用

杭州市幼儿园幼小衔接状况调查

幼儿园语言活动教师理答行为研究

在大学高中开设家庭教育类课程的调查研究

幼儿教師职业道德现状及培养對策【1901字】

幼儿园道德教育现存问题...

借助信息技术,優化幼儿道...

當前幼儿道德启蒙教育中...

张洁小说《无字》中的女性意识

老年2型糖尿病患者运动疗...

我国风险投资的发展现状问题及对策分析

ASP.net+sqlserver企业设备管理系统设计与开发

安康汉江网讯

LiMn1-xFexPO4正极材料合成及充放电性能研究

互联网教育”变革路径研究进展【7972字】

网络语言“XX体”研究

麦秸秆还田和沼液灌溉对...

新課改下小學语文洧效阅...