我国民间游戏在幼儿园游戏课程中的开发和利用
摘要：传统的民间游戏作为我国优秀文化的重要组成部分，在民俗和文化教育方面，有着不容忽视的作用。它更贴近幼儿的实际生活，符合幼儿身心发展的特征，在幼儿成长的道路上，有着非同一般的教育价值。将民间游戏融入到幼儿园的课程当中，不仅在幼儿素质培养上起到积极作用，同时也极大地发扬了悠久的民族历史文化。因此，对民间游戏在幼儿园课程中开发利用的探讨，具有重要的现实意义。本文尝试分析民间游戏在课程实施中存在的阻碍，制定合适的计划，提出将民间游戏融入幼儿园游戏课程的策略。77191
毕业论文关键词：民间游戏；教育价值；开发利用
Abstract:In folklore and cultural education,China's traditional folk games as an important component of the national outstanding culture,have a role can not be ignored，On the growth of young children on the road，have special educational value。It is closer to the real life of children,and in line with the characteristics physical and mental development of young。Folk games into the curriculum of kindergarten,not only play an active role in child care quality training,but also promote the spread of the national histories and cultural。Therefore,discussion folk games in kindergarten game exploitation，has important practical significance。This paper attempts to analyze the obstacles to the implementation of the curriculum in folk games exist,proposed folk games into Kindergarten Curriculum Strategy Games。
Keywords:Folk Games,Educational Value,Develop and Use
目 录
1。 前言 3
2。 关于民间游戏的概述 3
2。1 民间游戏的概念 3
2。2 民间游戏的主要类型 3
2。3 民间游戏的教育价值 4
3。 民间游戏在课程实施中存在的阻碍 6
3。1 民间游戏的来源较窄 6
3。2 民间游戏还未明确被纳入课程教学的范畴 6
4。 民间游戏在幼儿园课程中的运用 7
4。1 对民间游戏进行收集整理 7
4。2 利用环境激发幼儿兴趣 7
4。3 开发和创新民间游戏 8
4。4 融入园本课程和一日生活 9
4。5 幼儿园、家庭和社区加强交流 9
结论 11
参考文献 12
致谢 13
1。 前言
当前的幼儿教育，正处于改革的大潮当中，而对幼儿园游戏的研究，对幼儿教育现代化的进程起着至关重要的作用。将民间游戏融入到幼儿园课程当中，不仅对幼儿园园本课程的改善有利，对于幼儿的智力和活力也能起到一个很好启发作用，运用民间游戏来开展教育教学活动，能够很大水平上促进幼儿多方面发展的程度和速度。同时，传统的民间游戏作为大众文化的组成部分，是千百年来劳动人民智慧的结晶。但由于物质和精神文明的不断进步，文化生的形式和种类也变得越来越多样，传统的民间游戏正面临着无法避免的挑战和压力。作为新时代的主要力量，传承和发展民间游戏，是我们必须承担的使命和义务。
2。 关于民间游戏的概述
2。1 民间游戏的概念
有关民间游戏的概念，学术界有着许多不同的观点。其中，最为大众所认可的便是，传统民间游戏，以口头传授为主要形式，直接参与是其主要目的的活动，是游戏活动的一个重要组成部分。通常，它流传于广大劳动人民生活中，是一种被人们所认可的嬉戏娱乐的活动方式，民间俗称为“玩耍”。民间游戏往往具有明显的地方特色或民族特点，便于选材，内容多样，玩法多变，学习和传播都非常简单。传统民间游戏分有两种类型，分别是成人游戏、幼儿游戏。其中，在少年或幼儿之间流行的，适合他们的年龄特征、认知发展以及成长规律，并乐于被他们接受的游戏活动，便被称为民间幼儿游戏。幼儿好奇心重，多动好模仿的特点，都能在民间游戏的活动中得到满足。本文所讨论的传统民间游戏，均指传统民间幼儿游戏。