摘 要：使用问卷调查的方式，通过对部分参与课外辅导的学生以及教师进行随机的访谈和观察，分析了目前小学生进行课外辅导的现状，得到下列结论：（1） 参加课外辅导机构的学生水平主要位于中等层次，占比58%，最少的是位于中下游的学生，仅占比17%；（2）主要参加的是文化类课程的课外辅导，艺术类和一些学科竞赛班较少，55%的学生只参加一个课外辅导；（3）73%的学生每周有12小时以上的时间参加了课外辅导，花费时间比较长。（4）90%的学生以提高自己的学习成绩为目的，多与一半的学生认为参加之后效果很好。并针对这一系列的状况分析其可能产生的原因。79633

毕业论文关键词：小学生，课外辅导，教育

Abstract：With the methods of questionnaire survey,through random interviews and observations with some pupils and teachers who take part in private tutoring,carrying on the analysis of the current situation about primary school students to participate in private tutoring and drawing the following conclutions:(1)The level of students participating in tutoring is mainly located at the middle level,it accounted for 58%。The least number of the students is located in the middle and lower levels,it only accounted for 17%。(2)Most of the students take part in extracurricular counseling of cultural courses。Arts and some subject competition classes are less than cultural courses。And 55 percent of the students participate in only one tutoring。(3)73 percent of the students have more than 12 hours a week to take part in private tutoring,it takes a long time。(4)In order to improve their academic achievement,90% of the students take part in the private tutoring。More than half of the students believe that the effects are very good。And analyzing the possible causes of this phenomenon。

Keywords: pupil,private tutoring,education     

目   录

1  前言 4

2  小学生参加课外辅导的现状 4

2。1  课外辅导机构自身存在质量问题并缺乏监管 4

2。2  家长的盲目跟风现象，忽视孩子的兴趣 4

2。3  参加课外辅导的利弊 5

3  研究方法及对结果的分析 6

3。1  研究对象及研究方法 6

3。2  调查内容 6

3。3  数据统计以及结果分析 7

4  小学生参加课外辅导的原因分析 9

4。1  家长的角度：为了获得优秀教育资源 9

4。2  孩子的角度：既讨厌课外辅导又是其中的受益者 10

4。3  学校的角度 10

结 论 12

参 考 文 献 13

附录A 针对小学生参与课外辅导的问卷调查 14

1  前言

在当今社会，随着社会经济的不断发展进步，由于国家对生育政策的限制，大多数家庭都是独生子女，父母亲把希望寄托在自己唯一的孩子身上，而相对来说的就是现在孩子的压力变得前所未有的大，大多数中小学生不仅需要完成白天在学校的学业，而且还要利用晚上的时间来参加各类辅导班，即所谓的课外辅导。课外辅导，就是指拥有一定知识量的个体或者是校外辅导教育机构的教师，除去学生在校学习的时间和空间之外，针对学生的个人需要，为学生提供个别或集体指导的一种有偿教育服务[1]。在教学内容方面主要注重生动性、启发性和知识性；在教学活动方面主要体现了对参与性和创造性的发展。相对独特的一对一或一对多的个性化辅导以及师生灵活互动的教学方法，对学生进行针对性的辅导，都可以使学生积极地参与到学习之中，让每个学生都有学习的机会，每个学生都能体会出学习的乐趣，来树立学生在学习上的信心。